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村居(清)高鼎学习目标0102学习字词03学习诗文04布置作业学习目标 村居1、认识3个生字;会写3个生字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗,感受古诗的语言美、音乐美。联系生活实际感受春天的美好。3、学习借助工具书,初步理解诗句的意思。学习字词 村居jūzuìchèn沉醉居住趁机学习字词 村居jūyángchèn居住杨柳趁机杨 居 趁 学习诗文 村居作者介绍生平简介:高鼎,清朝后期诗人,字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。主要作品:《拙吾诗稿》等。学习诗文 村居 自读古诗,把读不准的字或句画出来,跟同学或老师共同探讨。学习诗文 村居村居(高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。学习诗文 村居 纸鸢,就是风筝,又名风鸢,纸鹞(yào),起源于我国,已有两千多年的历史。学习诗文 村居村居(高鼎)草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。拂:轻轻擦过。醉:沉迷、陶醉。烟:水汽、雾气。散学:放学。归:回。学习诗文 村居草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 早春二月,绿草生长,黄莺飞舞;春风中垂柳的枝条轻拂堤岸,迷蒙的春烟让人迷醉。学习诗文 村居儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 孩童们放学后都早早回了家。三五成群,忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。学习诗文 村居主题思想 《村居》描写了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画,是一幅自然景物和活动的人物融合在一起的充满生机、春意盎然的农村生活图画,字里行间透出诗人对春天来临时的喜悦和赞美之情。学习诗文 村居布置作业 村居1、有感情地朗读并背诵古诗。2、根据古诗意境,写出自己对古诗独特的感受。退出
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