数学人教版六年级下册百分数应用题.docVIP

六年级数学下册《分数百分数应用题》教学设计 教学目标： 1、通过梳理知识网络图，使学生对本单元知识有系统了解，并融会贯通，形成知识系统化。 2、使学生进一步加深对分百应用题的理解，提高学生运用知识解决问题的能力。 重难点：构建知识网络图，提高学生灵活运用知识的能力。 教学过程： 一、 梳理知识，汇报展示（8分钟） 1.?组内交流课下梳理的知识网络图。 2.?指名展示梳理的知识网络图。 3.?进一步明确分百应用题的解题关键和解题方法，并板书：抓分率句，定单位一，找准对应关系。 二、分层练习，共同提高。（20分钟） （一）基本练习： 1、选择相关的信息，补充问题，列式解答。 （1）果园里有桃树200棵。 （2）梨树的棵树是桃树的4/5?。 （3）桃树的棵树是梨树的80%。 （4）梨树的棵树比桃树少1/5? （5）桃树的棵树比梨树少20%。 2、下列各题只列式不计算 （1）、东风小学今年植树1200棵，比去年增加20%，去年植树多少棵？ （2）、要装订24000册书，已经装订了35%，还有多少册没有完成？ （二）基础练习 （1 ）一条路全长1200米，第一天修了全长的1?/5?， 第二天修了全长的1?/4?，还剩多少米没有修？ （ 2）条路，第一天修了全长的1/?5，第二天修了全长的1/4? ，还剩660米，这条路 全长多少米？ （3）一条路，第一天修了全长的1/5?，第二天修了全长的1?/4，第一天比第二天少修 6米，这条路全长多少米？ （三）综合运用 （1）一杯盐水，盐10克，水90克，这杯盐水的含盐率。 （2）张大妈把7500元钱存入银行两年，年利率是4.68%。两年后张大妈共可得多少元？利息=本金×利率×时间 3）五月份比六月份节约用水20吨，五月份用水80吨。五月份比六月份用水节约百分之几？ ? （4）在一个边长为4米的正方形钢板上截取一个最大的圆形钢板，求这块钢板的利用率。 ?（5）一件上衣，打八折后是72元，这件上衣原价多少元？ 设计意图：针对学生平时的学习问题，设计不同形式、不同层次的练习，达到分层提高的目的。 三、课堂总结，分享成果 好了，今天的复习课就要结束了，谁能说说你这节课有什么收获？