青岛版（六三制）小学四年级数学上册第一单元《万以上数的读法（信息窗1）》教学课件.pptxVIP

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2019-01-23 发布于山东
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青岛版（六三制）小学四年级数学上册第一单元《万以上数的读法（信息窗1）》教学课件.pptx

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情境导入你说我讲自主练习回顾反思大数知多少 ——万以上数的读法一、情境导入你还能提出什么问题？二、你说我讲横线上的数怎么读呢？2580009100011350000800000605000041189008800000026二、你说我讲横线上的数怎么读呢？ 2 5 8 0 0 01、分级：个级和万级2、读数：从高的数级开始读为“二十五”，然后再加一个“万”字。3、读数：读个级为“八千”。4、读数：万级和个级的读数合并。读作：二十五万八千二、你说我讲横线上的数怎么读呢？4 0 5 0 0 0 01、分级：个级和万级2、读数：从高的数级开始读为“四百零五”，然后再加一个“万”字。3、读数：个级末尾的0不读。4、读数：万级和个级的读数合并。读作：四百零五万二、你说我讲横线上的数怎么读呢？91000读作：九万一作：一千一百三十五万6800000读作：六百八十万118900读作：十一万八千九百2688000000读作：二十六亿八千八百万二、你说我讲100008070、140009008怎么读呢？100008070和140009008的中间有一个0或连续几个0，无论各级中间有几个0，都只读一个零。100008070读作：一亿零八千零七十140009008读作：一亿四千万九千零八二、你说我讲万以上数的读法（1）先把数分级，再从高位读起；（2）读亿级或万级的数时，先按个级数的读法来读，然后再后面加一个“亿”字或“万”字；（3）各级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；（4）每级末尾不管有几个0，都不读。三、自主练习1.读出下面各数。九万零五百一百零六万三千零九一千零四十六万八千一百三、自主练习2.在正确的读法后面画“√”。100035 万零三十五（）√四千万四万四千（）十万三十五（）√四千零四万四千（）四、回顾反思