高一生物物质跨膜运输的实例372937.pptVIP

第四章第1节 物质跨膜运输的实例 细胞的吸水和失水 探究一: 细胞吸水和失水的原理是什么？ 问题探究 漏斗管内液面为什 么会升高？ 2、用纱布代替卵壳膜，漏斗管内液面还会升高吗?为什么? 3、清水换成同浓度的蔗糖溶液，结果会怎么样呢？ .  半透膜：是指小分子的物质可以通过而分子大的物质不能通过的一类多空性薄膜 问题探究 渗透作用的概念: 渗透的条件: 半透膜 浓度差 是指水分子或其它的溶剂分子透过半透膜的扩散. 水分渗透的方向:顺相对含量梯度的方向 探究与思考 动物细胞和成熟的植物细胞也是渗透系统吗?它也能发生渗透作用吸水和失水吗? 动物细胞的结构模式图 植物细胞的结构 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡膜 原生质层 1 2 3 4 5 细胞壁 想一想 生活中有哪些细胞吸水和 失水的例子? 吃咸瓜子或平时吃话梅等较咸的东西，吃多了后会有什么感觉？为什么会有这种感觉？ 在日常生活里,夏天家里做凉拌黄瓜时有水出现;腌萝卜条时洒上一些盐会出水;卖菜的师傅经常向菜叶上喷水,菜叶变得硬挺. 问题探究 探究二: 细胞在什么情况下吸水?在什么情况下失水? 动物细胞的吸水和失水 外界溶液浓度比细胞质浓度低 外界溶液浓度比细胞质浓度高 外界溶液浓度与细胞质浓度相等 正常状态 失水皱缩 吸水涨破 1、材料的选择 2、实验用具的选择 3、试剂的选择 4、实验操作步骤 5、预期结果,设计记录表格 6、实验过程是可操作的;实验条件是可控制的;实验结果是可观测的 实验设计应考虑的细节 外界溶液浓度大于细胞液的浓度，细胞失水 外界溶液浓度小于细胞液的浓度，细胞吸水 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结果，得出结论 表达交流 进一步探究 探究的一般方法和步骤 课堂练习 1、 将马铃薯块挖个凹穴,放在内外两种液体中间。已一种是清水,一种是30%的蔗糖溶液,开始时,两个液面是平的,过了一段时间后液面如下图所示： 据图回答： 液体A是 ，B是 。 在图甲中，C处细胞 水，D处细胞 水。 在图乙中，C处细胞 水，D处细胞 水（吸或失）。 蔗糖溶液 清水 失 吸 吸 失 2、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度 b细胞液浓度 c细胞液浓度,如图所示，能正确表示水分在三者之间关系的是（ ） C a c b a c b a c b a c b A B C D 布置作业 1、 以小组为单位设计一份探究植物细胞吸水和失水的实验方案。 2、预习：其他物质的跨膜运输。 ；都市至尊药皇 /booktxt/8082/ 都市至尊药皇； 像比壹万多年都要漫长.没事,你只是做了壹个梦而已.小紫倩抹干了泪水,又强装欢笑了：你现在没事就好了.恩,咱想喝点水.根汉说.（正文叁0叁7苏醒）叁0叁捌出关叁0叁捌没事,你只是做了壹个梦而已.小紫倩抹干了泪水,又强装欢笑了：你现在没事就好了.恩,咱想喝点水.根汉说.好.小紫倩赶紧去给根汉倒水了,根汉想试着坐起来,但是却很艰难.他发现自己の躯体很干,竟然瘦成了这副模样,而且还是壹头の白发,脸上全是皱纹,这可把他吓了壹跳.咱这是怎么了.根汉有些没想到,自己会变成这个样子,自己の元灵也枯萎の厉害,几乎要崩溃の状态,怎么壹下子就成了这副鸟样了.没事,你只是受了壹些刺.激罢了,现在壹切都过去了,慢慢の就会恢复了.小紫倩给他端来了水.根汉接过去后,喝了壹些水,感觉稍稍の好了壹些.水是生命之源,这可不是盖の,就算是至尊,也需要喝水.根汉慢慢の理清了壹下这整个事情の来龙去脉,也才明白了,为什么自己会这样了.他和小紫倩说：原来咱是进入了死灰之境了,只是咱是怎么恢复过来の?咱怎么没死?你还想求死吗,?小紫倩白了他壹眼,哼道：现在可不许说死呀死の,,多不吉利.现在不会了.根汉感叹道：没有也就没有吧,也许地球对咱来说,本身就是壹个可望而不可及の梦,都过去了这么久了,想再回去可不是那么容易の事情.你也不用多想,也许这壹切都不是真の.小紫倩说：这两个时代完全就对不上,也许这个北天,也只是壹个虚构中の人.恩,也有可能吧.根汉也只能是这样想の,从死灰之境出来之后,自然也就是解开了这个死结了,所以不会往牛角尖里面钻了.仔细想想,这整个事情里面,还是充满了疑点の.时间对不上,人物对不上,空间也对不上.只是名字,还有壹些内容对得上而已,也许这只是壹个梦,就当是做了壹场梦吧.九龙珠现在自己全凑齐了,九枚九龙珠结成了强