第一课时 —— 名词和动词.pptVIP

4、对“下”的词性的分析，正确的一组是：（ ） 老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。 A. ①动词 ②方位词 ③量词 B. ①介词 ②方位词 ③量词 C. ①动词 ②助词 ③量词 D. ①介词 ②助词 ③量词 A —— 名词和动词 语法：词性 一、学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。 二、词的定义：词是最小的能够独立运 用的语言单位。 词的分类 汉语的词，根据其语法功能，分为两大类：实词和虚词； 十二小类：名.动.形.数.量.代词（实词），副.介.连.助.叹.拟声词（虚词） 　　　　　　　　名词、动词、形容词 　　　　 实词　　　　　 ?????????????????????????????数词、量词、代词 ? 　　　　　　　 副词、介词、连词 　　　　 虚词 　　　　　 　　　　　　 　 助词、叹词、拟声词 词的分类 　　　　名词、动词、形容词 实词　　　　　 ????????????????数词、量词、代词 ? 　　　　 副词、介词、连词 虚词 　　　　　 　　　　 助词、叹词、拟声词 副词 都 只 修饰或限制动词和形容词 介词 名词代词前边，合起来表示方向、对象的词 从 往 在 当 助词 的地得 了着过 吗呢 二、实词 （一）名词 1.定义：名词是表示人、事物、时间、处所等名称的词。 2.分类： （1）表示人物的：李白 杜甫 鲁迅 老师 同学 战士 群众 （2）表示事物的：老虎 桌子 报纸 汽油 空气 氧气 风 雨 （3）表示时间的：今天 去年 秋天 现在 刚才 从前 星期一 （4）表示处所的：亚洲 上海 泰山 边疆 内地 附近 （5）表示方位的：东 南边 以北 中间 里头 之内 小练习： 1、找出下列句子中的名词 （1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 （2）这是闰土的父亲所传授的方法。 （3）正午习字，晚上对课。 小练习： 1、找出下列句子中的名词 （1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 （2）这是闰土的父亲所传授的方法。 （3）正午习字，晚上对课。 答案：表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”；表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”；表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。 2、把下列常用名词分别填入下表。 老师　老虎　科学　思想　白天　中国　 森林　夏天　学生　北京　前头　后方　 作家　昆虫　 法律　立秋　长江　事业　 桌子　亚洲　上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位 2、把下列常用名词分别填入下表。 老师　老虎　科学　思想　白天　中国　 森林　夏天　学生　北京　前头　后方　 作家　昆虫　 法律　立秋　长江　事业　 桌子　亚洲　上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位 老师 学生 作家 科学 思想 法律 事业 中国 北京 亚洲 上海 白天 夏天 立秋 前头 后方 老虎 森林 昆虫 桌子 长江 3、划出下边句子里的名词。 （1）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。 （2）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。 （3）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来…… （4）也有罚跪的规则，但也不常用。 （5）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 （6）到半夜，果然来了，沙沙沙！ （7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 3、划出下边句子里的名词。 （1）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。 （2）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓。 （3）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来…… （4）也有罚跪的规则，但也不常用。 （5）我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。 （6）到半夜，果然来了，沙沙沙！ （7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 （二）动词? 1.定义：动词是表示动词、行为、心理活动或存现等的词。 2.分类 (1)根据概括意义，动词可以分为以下类型： ①表示动作行为的：走 打 吃