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2015年高中文 专题二 号角,为你长鸣 品质 第1课时导学与探究 苏教版必修3
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文本10 品 质
第1课时 导学与探究
1.字音辨识
(1)给下列词语中加点的字注音
①鬈曲( ) ②双颊( ) ③赊账( )
④沁人心脾( ) ⑤趿拉( ) ⑥蹙眉( )
⑦时髦( ) ⑧褶皱( ) ⑨喃喃( )
⑩诧异( )
(2)给多音字注音
①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(似乎? ?,似的? ?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(模糊? ?,模样? ?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(薄板? ?,厚薄? ?,薄荷? ?))
2.辨形组词
①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(橱? ?,厨? ?,蹰? ?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(褐? ?,谒? ?,竭? ?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(鬈? ?,蜷? ?))
④eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(皱? ?,绉? ?)) ⑤eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(僵? ?,缰? ?,疆? ?)) ⑥eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(趿? ?,圾? ?))
⑦eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(趾? ?,址? ?,祉? ?)) ⑧eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(蹙? ?,蹩? ?)) ⑨eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(撇? ?,弊? ?,蔽? ?))
⑩eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(褶? ?,熠? ?))
3.词语释义
①不可思议:
________________________________________________________________________
②心平气和:
________________________________________________________________________
③窥视:
________________________________________________________________________
④垄断:
________________________________________________________________________
⑤莫名其妙:
________________________________________________________________________
4.近义词辨析
(1)标记·标志
标记:标志;记号。多指具体的事物。标志:①名词,表明特征的记号;②动词,表明其种特征。范围较广,具体的、抽象的事物均可。
例句:①心理健康是青少年全面发展的重要__________,网络成瘾是影响其心理健康的重要方面。
②不用担心启动游戏时搞混淆。XBM界面上的游戏图标我已作了__________说明,你不可能选错游戏的。
(2)模糊· 含糊
模糊:不分明、不清楚,如“神志模糊”;也可用作动词,使模糊,如“不要模糊了是非界限”。含糊:不明确、不清楚,如“含糊其辞”;不认真、马虎;示弱(多用于否定式),如“要比就比,我绝不含糊”。
例句:虽然作为证据的这份文件字迹①__________,但作为法官,我们绝不能②__________,一定要查清事情的真相。
(3)心安理得·问心无愧
二者都有自以为所做的事情是理所当然的,心里很舒坦的意思。但“心安理得”指当事者心情的流露,偏重在“心里舒坦”,具体指某一次处事待人的情绪,形容词。“问心无愧”指当事者的心理活动和结果,偏重在“凭良心办事”,它可以指对以往很长一段时间的自我反省或回顾检查,其用法相当于动词。
例句: ①他这样做很不合情理,居然还______________。
②咱们凭真才实学工作,每月领点报酬,自觉____________。
一、整体感知
1.这篇小说的主人公是谁?这篇小说有明暗两条线索,各是什么?
2.概括下列各部分的内容。
①第1~2自然段:
________________________________________________________________________
②第3~11自然段:
___________________________________
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