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春节前安全教育; 春节是中国最重要的传统佳节,为使广大员工度过一个平安、祥和的春节,公司领导高度重视员工节日安全,所以本次培训主要是强调春节期间的安全教育。
目的:全员树立“安全第一”的意识,同时提升员工防范技能,让安全永远伴随您左右。;
安全生产管理知识培训;人一生80%以上的幸福指标和安全、健康紧密相连,失去安全,就意味着失去幸福。
事故的损失巨大,2007年全国一年的事故损失2500亿。相当于1000万职工的劳动化为乌有,近亿农民一年颗粒无收,多少个家庭毁于一旦,多少个孩子孤苦伶仃、流离失所?
本质安全---企业为员工提供的最大福利
岗前安全培训
安全意识培训
安全技能提升培训
标准化作业培训、岗位作业安全培训
应急事故处理培训
提供本质安全的作业条件;事故看上去是在某个瞬间发生的,但瞬间发生的事故不是孤立的,是一连串互为因果的事件相继发生的结果。某一特定环境下,当时间与空间重合于一点时,事故就不可避免的发生了。
人,指人为个体因素。如人的技能生疏,经验不足,文化水平低,责任心不强,培训不到位,规程不熟悉,麻痹大意、管理混乱、身体条件等人为因素。
机:指设备、器材不能满足条件。如设计缺陷,维护操作不便。
料:指材料、工具本身有问题。
法:指安全管理的法律规章。如操作规程、作业标准不健全,对技术手册、标准的制定和理解存在偏差。
环:指环境因素。包括维护环境和使用环境,物理、化学的环境因素。如:温湿度、冰雹大风等恶劣天气、光照、振动、噪声、辐射、雾霾、等等。
漏洞百出,险象环生的主要原因是:人的不安全行为。由于人的不安全行为,导致的事故占事故总数的88%-90%,人永远是第一位的,人人都要尽到自己应尽的职责。
设备检修事故发生率占到50%以上,各岗位和其它岗位配合作业事故发生率又占到20%以上,剩余30%都是自身违章冒险作业造成的。
1万起不安全的行为方式,孕育着3千起被忽视的隐患,在上一层是300起可记录在案的隐患,这些隐患会导致30起严重的违章操作,30起违章操作必然导致严重事故的发生。
;美国心理学家马斯洛把人的各种需要归纳为五个基本层次,并认为人的需要是分层次由低级向高级发展的。这五个需要 的序列为生理需要,安全需要,社交、归属需要,尊重需要,自我实现需要。马斯洛的人的需要层次论将安全的需要列为人的第二需要。广义的人的安全需要,是存在于人的各个层次需要中。追求自我实现是人的本能,也是社会发展的动力,处于追求自我实现需要的人,安全的需要显得更加重要,他们需要安全地施展才华,实现自我抱负。
安全是我们的工作重点和优先领域。
安全是社会稳定和发展的前提和保证。
安全是健康与幸福的体现。
安全是每个人的责任。因为,你不仅属于自己,更属于你的家人。
你的安全就是10000前面那个1,有1存在后面就可以增添无数个0,而一旦失去了1,后面就全是0的集合了。;(1)针对物的不安全状态:
●整改,消除安全隐患(第一选择)
●采取隔离方式,防止事故发生(护栏、护罩、挡板、盖板、快速开关等,现场大量采用)
●延缓事故发生时间,降低事故发生后的风险
●制定管理制度,培训岗位人员,被动防范
;全面培训
●由于人的不安全行为导致的事故占事故发生总数的88—90%,只有通过不间断的培训,使岗位职工深入了解各项管理规定,更为重要的是能够把培训结果落实到实际工作中去,随时随地按规章制度操作,事故一定会大幅减少,每一位作业长、班组长应该清楚这一环节的重要作用。
●劳保用品的穿戴是确保安全的最初级的第一步。;●整改隐患,实现本质安全。
●落实作业区三级安全检查制度(建立安全检查表)
●落实作业区、班组安全考核,实现自主管理。
●加强重点岗位,重点作业环节,重点人群管理。主要管理责任在作业区,班组是安全管理的立足点;一个安全管理称职的班组长能够保班组不发事故。
●危险源辨识风险评价,对每一项作业活动进行划分,找出所有的岗位风险,制定对策,组织培训,使全体员工掌握岗位风险,控制措施,懂得防护方法,才能主动规避作业风险。
●每一名职工在做任何一项工作时都觉得不安全,都有各种风险的时候,那你就相对安全了(危险须知)。
●抓好每一件小事,大事故都是因为小违章引起的。;危险因素,是指对人造成伤亡或对物造成突发性损害的因素。有害因素,是指能影响人的身体健康,导致疾病,或对物造成慢性损害的因素。
1、原煤
●可燃固体,与明火可导致火灾。
●堆积时间过长可自燃。
●被油类污染,在进入煤粉制备装置中后,可增大煤粉爆炸的危险性。;2、煤粉
●可燃固体颗粒,分散度高,大部分粒径为20-30微米,着火温度520摄氏度,自然温度1
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