工人先锋号先进事迹申报材料.docx

工人先锋号先进事迹申报材料 细节决定成败，思路决定高度 ——灌云县实验中学政教处申报“工人先锋号”事迹 材料 灌云县实验中学政教处在校长室的领导下，认真贯彻 落实学校工作计划和德育工作总体要求，加强了德育工作 队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作。 坚持以德育为首，以教学为中心的办学思想，坚持以 思想道德品质教育为主阵地，以养成教育为主线，以活动 开展为载体，以人文素养引领为特色的德育工作思路，遵 循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚 持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学 期的德育工作和常规工作，努力营造良好的教书育人，管 理育人，服务育人，环境育人的氛围，建设和谐文明的校 园环境，为学生终身发展奠定基础，实现学校德育的可持 续发展。 一、分工明确，责任到人。 政教处三位主任分工明确，责任到人。张安杰主任负 责政教全盘工作，任新松主任负责学校安全工作，陈政均 主任负责团委及学校常规管理工作。三位主任精诚团结， 政教工作有条不紊，较好地为学校的教育教学工作服务。 张安杰主任曾获得连云港市优秀共产党员称号，任新松主 任曾获得连云港市优秀教育园丁称号，陈政均主任曾获得 市新长征突击手称号。 二、常态教育，安全在心。 学校安全教育措施得力，效果良好。安全工作多次受 到上级领导及兄弟学校的肯定与赞扬。政教处要求全体教 职工必须树立“责任重于泰山，稳定压倒一切”的思想， 贯彻安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，把 学校安全工作放在各项工作的首位，不折不扣严格落实上 级安全工作的有关文件和条例，健全学校安全工作领导机 构和各项安全工作负责制度，依法落实各项安全措施，做 到负责到人。 根据“谁主管，谁负责”的原则，校长是学校安全工 作的第一负责人，各班班主任是该班安全工作第一负责人, 各专用室管理人是该室安全工作第一负责人，学校将把安 全工作作为对每个教职工年度工作目标考核的重要内容， 并实行“一票否决”制度。 坚持每天落实校园安全巡查制度，并认真做好台帐， 定期或不定期地对学校的水、电、气设施设备进行检查， 发现问题及时处理解决，消除一切安全隐患。 在每月的政教处工作安排中，积极做好各项安全工作, 安全教育都摆在了突出的位置。在国旗下讲话中多次强调 安全问题，每次的班会都进行了安全教育，并配合相关的 文件进行了专门的乘车安全教育系列活动工作。为了警示 提醒学生安全的重要性，政教处定期进行管制刀具等危险 定期进行应急疏散演练, 定期进行应急疏散演练, 定期发家长一封信、 定期开展周边环境整理活动, 定期开展周边环境整理活动, 多次上报校园周边存在安全 隐患的报告并在校园内悬挂安全标语。校本课程《安全教 育读本》涵盖安全的方方面面，有效地提高了学生安全自 我防护意识。应急疏散演练常态化，深受县政府领导褒扬。 因安全工作出色，学校率先通过省平安校园验收，成为江 苏省首批平安校园。 三、队伍建设，有力保障。 政教处一直重视班主任队伍的建设，定期召开班主任 会议，定期进行班主任培训。 1 ?加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。班主 任培训内容突出针对性，有先进的教育理念和科学的管理 方法，也有典型经验借鉴，还有针对案例的剖析、讨论, 真正做到班主任研讨制度化、指导经常化、要求目标化， 针对不同阶段学生中出现或可能出现的思想问题，商讨教 育方法，明确工作要求和工作目标，使班主任学有所得, 学以致用。 2?加大考核力度。依据学校班主任考核办法，在总结 上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度。依据 《实验中学班主任工作考核方案》实行“日查、周计、月 考”，考核得分与绩效挂钩。这种考核机制在一定程度上提 高了班主任的工作责任心和积极性，促进了学校德育工作。 绝大多数班主任工作早来晚走，兢兢业业，班级管理得井 井有条。校园的枇杷就是常规管理的一道靓丽风景线。因 为常规管理出色，我校团委被授予县五四红旗团委。 48位班主任多人次在市县获奖，其中王冲老师获得省 师德标兵称号，陈政均主任、张廷成主任、樊红梅老师是 市首批333工程骨干班主任。 3?努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各 类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动 中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、校风检 查员，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位， 加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力 和管理能力。加强值周班培训，明确任务，明确责任，引 导到位，使其真正参与到常规管理中来。 4.推进全员德育制度，进一步完善学校的德育网络， 积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络。健全社会 参与机制，充分发挥家长委员会，家长学校，爱国主义教 育基地，国防教育基地和社会实践活动基地的作用，形成 育人合力，共同培养下