《高中生物必修三种群的特征》优质课比赛.ppt

意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有 重要意义 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。 类型：鸟类、昆虫、城市人口等等 种群中各年龄期个体所占比例。 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) 　4.年龄组成和性别比例 年龄组成 年龄的三个阶段： 年龄组成一般分三种类型：　　???????? ⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。 特点：出生率死亡率 老年 成年 幼年 种群密度越来越大 中国 老年 成年 幼年 特点：出生率≈死亡率 种群中个体数目保持相对稳定。 ⑵稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。 美国 老年 成年 幼年 特点：出生率死亡率 ?????????????????????????????????????????????? ⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。 　　种群密度越来越小。 ?????????????????????????????????????????????? 德国 年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。 这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。 意义：预测种群数量的变化趋势 年龄组成 出生率和死亡率 种群密度 改变 决定 以下描述是种群吗？ A.长江和黄河里的鲢鱼 B.泰山上的喜鹊 C.太行山上的松树 D.一个蜂巢里的工蜂 什么是种群？ 概念：在一定时间和空间内的同种 生物个体的总和，“三同”。 B 1、种群数量特征 2、空间特征 种群特征 种群特征 种群数量特征 问题探讨 1m 1m 1m 10m 如何检测除草剂效果？ 除不净除草剂 杂草：120株 除得净草剂 杂草：1100株 １、种群密度——单位空间内某种群的个体数量。种 群密度是种群最基本的数量特征。 (小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示；大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示) 种群密度 种群的个体数量 空间大小（面积或体积） 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 问题探讨 10m 10m 怎样估算这块草地中蒲公英的数量？ 用样方法进行估算:可采用课本介绍的两种取样方法取样，也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。 估算法 样方法 标志重捕法 (1).调查种群密度的方法 1.样方法 ①适用范围：植物或活动范围小的动物 ②步骤：A.随机选取若干个样方 B.计数每个样方内的个体数 C.求得每个样方的种群密度 D.所有样方种群密度的平均值 问题探讨 10m 10m 怎样估算这块草地中蒲公英的数量？ 用样方法进行估算:可采用课本介绍的两种取样方法取样，也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。 9 11 10 12 8 探究：样方法调查草地中某种双子叶植物的种 群密度 过程：准备：观察地形 确定调查对象：一块地中双子叶植物 选择样方： 1.取样关键：随机取样 2.常用的取样方法：五点取样 等距取样 3. 样方大小：最小1m2以正方形/长方形为宜 计数：记录每个样方的种群数量 （计数时样方内个体全部以及位于样方边上的只记相邻和顶角上的，即计上不计下，计左不计右）P55-小组大本 P130-14 计算种群密度 五点取样法 等距取样法 在统计样方中个体数量时，遇到的问题之一是边缘效应，即如何处理样方边缘上的个体。一般而言，样方顶边、左边及左角处的个体统计在内，其他边缘 不作统计。 （2）标志重捕法： 1.适用范围：多用于活动能力强的活动范围大的动 物 2.步骤：A.捕获一部分个体 B.做上标记后再放回原处 C.一段时间后再重捕 D.重捕的动物中标记个体数占总个体数