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20世纪西方现代主义文学教学大纲 周学时： 2 总学时：36 学分：2 教学对象：汉语言文学专业本科三年级学生 预备知识：外国文学 西方现代文论 教学目的、任务要求： 本课程是汉语言文学专业选修课程。教学目的是使学生熟练掌握西方20世纪现代主义文学的流变过程和各个流派不同作家的特点，培养学生分析和鉴赏西方20世纪现代主义文学的能力。 主要教学任务是讲授西方20世纪现代主义文学的产生和发展。内容分为两部分：现代主义各具体流派和后现代主义流派。通过该课程教学使学生学习了解西方现代主义产生和发展的脉络，把握现代主义文学的思想艺术特征，掌握各个主要流派的特点和代表作家作品，能够批评和鉴赏西方现代主义文学。 教学内容： 第一节章 概述 学时数：6 本章的重点和难点：现代主义文学的思想艺术特征。后现代主义文学的思想艺术特征。 内容： 一、现代主义文学产生的社会历史条件。 二、现代主义文学文学概况。 三、现代主义文学思想特征。 四、现代主义文学艺术特征。 五、发展脉络：现代主义与后现代主义的区别、联系。 第二章 后期象征主义及其他流派 学时数：6 本章的重点和难点：后期象征主义的基本特征。《荒原》内容及其象征意象。未来主义的基本特征。超现实主义文学的基本特征。 内容： 后期象征主义的主要特征； 重要代表作家的创作。 艾略特：生平和创作道路； 《荒原》内容及其意象的象征意义；艺术特色。 五、未来主义的基本特征。 六、超现实主义文学的基本特征。 第三章 表现主义文学和卡夫卡 学时数：4 本章的重点和难点：表现主义的基本特征。卡夫卡创作的艺术特征。 内容： 表现主义的产生和发展； 主要特征； 重要代表作家的创作； 卡夫卡生平和创作道路：卡夫卡的二重人格及其复杂思想对创作的影响。个人的孤独、苦闷、失落与恐惧心理。。主要文学成就是小说：生前发表的著名短篇有《乡村婚事》、《判决》、《变形记》、《乡村医生》、《中国长城的建造》、《饥饿艺术家》等，三部长篇小说《美国》、《审判》和《城堡》； 代表作：格里高尔变形悲剧的思想内容及其社会意义。从《变形记》看情节与主题、思想内容的怪诞离奇，艺术手法的独树一帜。 第四章 意识流文学 学时数：8 本章的重点和难点：意识流小说的基本特征。《尤利西斯》的艺术成就。乔伊斯在西方现代文学史上的地位。 内容： 一、意训流手法的形成和意识流一词的来源。 二、文学创作情况： 英国作家《达罗卫夫人》、《到灯塔去》和《海浪》； 爱尔兰作家乔伊斯的《尤利西斯》； 法国作家普鲁斯特的《追忆逝水年华》； 美国作家福克纳的《喧哗与骚动》 三、了解他们创作的基本特征及代表作品的内容和艺术特点。 第五章 存在主义文学和萨特 学时数：4 本章的重点和难点：存在主义文学的基本特征。萨特戏剧创作的思想艺术成就。 内容： 存在主义哲学；萨特存在主义的核心； 存在主义的主要特征； 三、萨特：生平和创作道路；代表作品《禁闭》、《可尊敬的妓女》：情节与主题、萨特的哲学思想。 四、《禁闭》的主题思想。表现的存在主义思想、艺术特点。 加缪的创作。 分析《局外人》 第六章 荒诞派戏剧 学时数：2 本章的重点和难点：荒诞派戏荒诞派戏剧的基本特征。 内容： 一、荒诞派戏剧的形成及荒诞一词的含义。 二、主要特征。 三、创作概况：尤奈斯库的《秃头歌女》和贝克特的《等待戈多》 第七章 黑色幽默和海勒 学时数：2 本章的重点和难点：黑色幽默的基本特征。 内容： 概述：在美国兴起的原因：产生的思想基础； 黑色幽默一词的意义； 主要特征。 海勒：生平和创作道路： 《第二十二条军规》的人物、思想、艺术特点。 第八章 魔幻现实主义和马尔克斯 学时数：4 本章的重点和难点：魔幻现实主义文学的基本特征。《百年孤独》的主题思想内容和独特的艺术特征。 内容： 概述：魔幻现实主义的形成； 主要特点和作家作品； 《百年孤独》内容及思想文化内涵； 《百年孤独》主要人物；艺术特点；影响与地位。