Lesson 20At the post office优秀教案.docxVIP

Lesson 20《At the post office》优秀教案 　　一、教学目标：　　A 知识目标　　1、能够掌握单词：post card ， letter ，以和重点句子　　 How much…..?　　2、能够独立朗读课文中的对话内容，理解主要意思。　　B. 能力目标　　 通过学习，能够正确运用买东西时的英语表达形式，能够在比较真实的情景下进行购物的交流，提高同学的语言交际与表达能力。　　C. 情感目标　　 在活动中进一步增加同学的英语兴趣，学会运用简单的礼貌用语。　　二、教学重点：　　能够正确运用所学的postcard , letter , stamp 等单词，能够理解运用课文内容。　　三、教学难点：买东西时的英语交际用语　　四、教学准备：售货员服装， 邮票，信封，铅笔，卡片等。　　五、学具准备：同学卡片，邮票，信封等　　六、教学过程：　　（一）Class Opening and Review　　1. Greeting　　 Hello , boys and girls ! How do you feel ?　　2. Review lay a game　　Review to words that learned in last lesson.　　3. Sing a song　　设计意图:利用生动、活泼的歌曲，把同学带进一个轻松、愉快的学英语的课堂，调动了同学学习的积极性，恰当的游戏不只复习了旧知识，更让同学愉快地动起来，情不自禁地进入了一个英语学习的佳境。　　(二) New Concepts　　Step 1 : Demonstrate　　Show a dialogue :　　Lynn：Hello , Mingming . Where are you going ?　　Ming: To the post office . I want to buy some stamps . Because I want to send my postcards to my friends .　　Lynn: May I go with you ?　　Ming: Sure ! Let’s go .　　At the post office :　　Clerk : Good morning ! May I help you ?　　Lynn: Hello , I need two stamps, please .　　Clerk: Where are you sending your postcard ?　　Lynn: I’m sending it to Beijing . How much is the stamp , please ?　　Clerk : One yuan .　　Lynn: I ‘ll take two , please . Thank you ,　　Clerk : You are welcome . Good-bye !　　设计意图：在创设的真实地对话情景中让同学感知语言的运用技能，并在预设中理解本课的重要知识点。而且在出现中防止了枯燥乏味。　　Step 2 : Practice　　Four students in a group to make up a short dialogue .　　Step 3 : Understand the book .　　 Play the recorder and read the sentences .　　Step 4 : Play a game　　 Make a shop at the classroom.　　(三) Class Closing　　Activity Book : Exercises .　　Homework: Make up a dialogue and write on paper .　　设计意图:英语作业的形式也要有所改变,新颖而且有创新性,更让同学乐于接受.并可将优秀作品在班内或校内展示.从而激发同学在英语学习上的兴趣,达到积极巩固的目的.