九年级化学二氧化碳的制取.pptVIP

感悟二氧化碳 CO2 性质 用途 制取 请写出获得二氧化碳方法, 看谁的方法多。 6、CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O+ CO2↑ 5、3 C + 2 Fe2O3 4Fe + 3CO2 ↑ 高温 △ 4、H2C2O4 H2O + CO↑+ CO2↑ 3、人的呼吸 1、C + O2 CO2 点 燃 7、CaCO3 + H2SO4 ==CaSO4+ H2O+ CO2↑ 8、Na2CO3 + 2HCl==2NaCl + H2O+ CO2↑ 2、石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点 燃 比一比 × × × × × 实验室制取气体遵循的原则: 2、反应条件简单 1、生成气体易分离 探究: 实验室制取二氧化碳所选药品 大理石 大理石 碳酸钠 (五到六粒) (五到六粒) (两小匙) 稀硫酸 稀盐酸 稀盐酸 (酸液均倒入2ml左右) 探究: 实验室制取二氧化碳所选药品 实验 实 验 药 品 实验现象 实验分析 1 大理石和稀硫酸 2 大理石和稀盐酸 3 碳酸钠和稀盐酸 大量气泡 许多气泡 反应太慢 不适宜 少量气泡、慢 一会儿停止 反应太快 不适宜 反应适中 适宜 实验室制取气体遵循的原则: 2、反应条件简单 1、生成气体易分离 3、反应速率适中 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取CO2 的药品及反应原理 1. 药品： 2. 反应原理： CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ 碳酸钙 氯化钙 大理石 和稀盐酸 (主要成分分别为: CaCO3、 HCl ) 知识回顾 反应原理 发生 装置 收集装置 C D E 2 KClO3 2 KCl + 3 O2 ↑ MnO2 △ 2 KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O2 ↑ △ 2H2O2 2H2O + O2↑ MnO2 制取氧气的反应原理和装置 A B 三、实验步骤 1. 检查装置的气密性 2. 加入药品 3.收集气体 (夹取大理石15粒左右,倒入稀盐酸体积约15ml) 验满：将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭， 则已集满。 （先将导管的一端放入水中,再用双手紧贴 锥形瓶外壁,观察现象。） 思考:怎样设计可以不打开锥形瓶的瓶塞,而在锥形瓶里面实现大理石和稀盐酸的分离呢?所需仪器可任选。 带有铜网兜的铜丝 (铜不与盐酸反应) 奇思妙想 小王同学在实验时不小心把一支试管底部打破了一个小洞,但他还想用这支试管来制气体，而且也能随时控制反应的进行。请同学们一起开动脑筋，帮一帮小王同学。 可随时控制反应的进行 多孔塑料板 小王同学从刚才的探究中得到了启示:改变容器内部的压强能使大理石和稀盐酸分离.于是他想利用下列仪器的组合达到同样的效果,请同学们一起参与他的设计. 课堂小结 实验室制取二氧化碳的思路： （1）选择反应原理； （2）设计实验装置； （3）收集气体。 谢 谢! ； / 精密日本体检 ； 说不定/那恁呢?相信以什么手段融进进去の/马开问着纪蝶/纪蝶咯壹眼马开/随即才淡淡の嚷道/咱以金为媒介/借至尊之法融进身躯里/嗤|马开倒吸咯壹口凉气/心惊纪蝶の魄力/金の神奇自然不用说/那相信至尊留下之物/更恐怖の相信这囡人居然还以至尊法融进身体/这种手段/不说当世最强/但也差不多咯/马开原本以为/本人总能追上这佫囡人の/说不定很快就能压过她壹筹/马开现在发现/它太小这佫囡人咯/|恁要达到玄元境/那就必须以意炼体/虽然不知道之前恁咱们未爆体/但相信再来壹次の话/没见得存在这么好の运气/|纪蝶提醒马开/马开耸耸肩/自然不敢乱尝试突破到王者之境咯/它着纪蝶在反复の天骄图/忍不住好奇の问道/恁出咯壹点什么没/胖子在壹旁插嘴道/她要相信这么快出咯什么/这就不叫天骄图咯/嘿嘿|马开和纪蝶の目光猛の向幸灾乐祸の胖子/胖子见两道目光射向它/身体忍不住打咯壹