苏教版小学五年级语文下册《司马迁发愤写〈史记〉》课件（第1课时）.pptxVIP

有一部书，被鲁迅先生高度评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，你们知道是哪部书吗？; 《史记》是我国历史上一部伟大的历史著作，它反映了从黄帝到汉武帝3000多年间政治、经济、文化各方面的发展过程，同时也是我国古典文学的优秀典范。; 司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城）人，是中国古代著名的史学家和文学家。他撰写的《史记》被公认为是中国史书的典范，因此被后世尊称为史迁、太史公。;司马迁发愤写《史记》; 司马迁为什么要“发愤”写《史记》？他是怎样“发愤”写作的？;课时目标 1、学会7个生字；理解词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、初读课文，了解课文内容。复述课文。;自读课文，要求： 1、读准字音，把课文读通顺、读连贯； 2、用自己的话说一说课文写了什么故事。;狱; 说说你是怎么记住这些字的？书写时应该??意什么？;呼啸 嘱托 专心致志 酷刑 悲愤交加 隶字 辉煌; 分自然段朗读课文，把句子读通顺。; 自读课文，说说你知道了什么？;读课文，思考： （1）司马迁为什么要发愤写《史记》？ （2）他又是怎样“发愤”写作的？ （3）他是在怎样的情况下“发愤”写作的？ （4）结果怎样？;第1自然段：司马迁受父亲影响，努力学习历史。 第2自然段：司马迁牢记父亲临终前的嘱托。 第3自然段：横祸降临，司马迁忍辱负重坚持写书。 第4自然段：司马迁用毕生的心血写成了辉煌巨著——《史记》。;根据下列提示，复述课文内容。 受父影响 殷勤的嘱托 飞来的横祸 忍辱负重地写作 完成辉煌巨著;互动练习;1、积累本课生字词； 2、课后阅读《史记》中的篇目，找一篇自己喜欢的，讲给同学们听一听。