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课程之前的几点思考 1．如何看待新闻专业与新闻职业？如何看待教材与课程？考试通过拿个文凭？谋生手段与技能？意识形态的工具？人生事业？ 2．如何看待新闻？ 新发生的事？新奇的事？新出现的事？怪现象？ 人们看新闻的目的是什么：了解意识形态？作为一种消费？了解社会，为生活决策服务？判断形势，思考人生？为平淡的生活找点乐趣？ [“日新，日日新”；“太阳底下无新事”；新闻是发现的事业] 3．新闻是出伟人的行业。人类社会最伟大的进步其实都归功于新闻。 [张骞出使西域，郑和下西洋，一切科学发现与社会发现其本质都是新闻] [马克思是靠研究新闻发现资本主义本性的；二十世纪最伟大的文学评论家威尔逊只写新闻评论；高尔基最伟大的作品《不合时宜的思想》全部是从新闻里分析获得的思想；二十世纪伟大的小说家马尔克斯是位职业记者] 4．人是需要追求意义的物种，有意义才有趣味。麻木与刺激、被动与盲目都通向无意义，无趣味。学新闻不仅仅是学技能，不仅仅是学舌传声，不仅仅是报道一点新鲜事。而是要在思考中发现新的意义，用事件来传达这种意义。新闻对于社会、对于人生都是不可或缺的。 第一章 网络新闻选择 一、网站新闻筛选的标准 1．符合国家法律法规P48 2．坚持社会正义 3．人道主义 4．捍卫高品味 举例：材料【12】东莞“女德班”已责令停办 材料【2】中国社科院院长《红旗文稿》撰文：坚持人民民主专政并不输理 材料【1】呼吁 另见PPT第6之后。 二、新闻价值规律 1．时效性：信息新旧程度（与社会现实、科技前沿接近程度）例：房价、股市及其最新相关政策，科学发现的解释如雾霾、PM2.5等。 2．重要性：对受众和社会生活切实利益的影响程度（交通、公用设施问题、巨大灾情、重大发现）。 3．接近性：与大众生活相关。 4．显著性：著名人物的活动（因人人熟知，具有可交流性） 5．趣味性：具有文化品味，有人情味、休闲消遣的内容，充满情趣，提倡令人向往的生活方式等。 三、新闻来源标准 1．真实性 2．权威性 四、新闻归类 1．确定稿件主题（提炼关键词与内容提要） 2．结合网站特点确定所属频道大类（新闻、图片、视频、社区、娱乐、军事、时尚、体育、教育、读书等） 3．根据内容性质进行归类（政治、经济、文教卫生、体育、社会等） 4．按地域归类（国际新闻、全国新闻、地方新闻）、 5．按信息形式归类（文字、图片、动画、视频等） 6．按时效归类（最新、滚动、新闻排行等） 7．按重要性归类（头条、要闻、置顶等） 8．按体裁归类（消息、通讯、特写、评论等） 9．按受众特征归类（年龄、性别、教育程度、地域性等） 10．按作者归类（影响度、代表人群、特殊身份等） 实验任务：在网上选择一篇消息进行价值判断并进行新闻归类。 集体实验内容： 一、对新闻《余英时文集正常出版》进行价值判断： 1．重要性：关系到文化政策。 2．时效性：最近发生的事，并正在热烈讨论中。 3．接近性：关系到人们的读书生活。 4．显著性：余英时先生是研究文化史的大学者。 5．趣味性：余英时文集是文化品味很高的书，从被下架到正常出版，有着一定的戏剧性，并且耐人寻味。 二、对新闻《APEC时间》进行价值判断： 1．重要性：亚太经济合作组织会议在北京召开，直接关系到我国的经济发展战略，关系到中国经济的未来走向。 2．时效性：最新即将发生的事，北京方面已经做了大量的工作，也是全国人民所最关注的大事。 3．接近性：会议的安排与北京人民的生活息息相关，其中如汽车单、双号限行，暖气推迟供应等，事关北京市民的生活起居。 显著性：APEC会议均为重要的国家首脑及经济政策的决策人物，他们的言论、观点、决策引人关注。 趣味性：APEC会议为人们留下了意味深长的话题、想象与交谈话题，许多细节都成为人们讨论的话题。 三、收集《中国最小黑客现身》的相关新闻，至少5条，列出新闻原文及微博、博客原文，然后进行归类。 1．? HYPERLINK /1/0903/63/subject212846373.shtml 最新要闻?? HYPERLINK /bagua.shtml 世态万象 2．中商情报网军事中国军情 3． HYPERLINK / \t _blank 南海网?? HYPERLINK /news/ \t _blank 新闻中心?? HYPERLINK /news/shehui/ \t _blank 社会新闻?? HYPERLINK /news/shehui/renjbt/ \t _blank 人间百态? 4． HYPERLINK / 凤凰网资讯?? HYPERLINK /society/ 社会?? HYPERLINK /listpage/9152/1/list.shtml 人间万象? 5． HYPERLINK / 网易首页?? HYPERLINK / 教育频道? 6．