濒临灭绝的生物.ppt

濒临绝种的生物 育鹰学校 蔡坤 * * 一、课标要求 ? ? 收集有关濒危生物现状的资料，共同讨论保护濒危生物从自我做起应采取的一些措施。 ? 了解物种消失对人类的影响。 体会生物之间的相互依存的关系，关注人类活动对生物生存环境造成的影响。? 二、教学目标： ? 知识与技能 ·了解一些珍惜动植物的现状 ·知道动物消失对人类及自然界的影响 过程与方法 ·通过收集资料了解一些濒危珍稀动物 ·通过收集资料了解物种消失对人类的负面影响 ·通过学习本课，提出具体措施，从身边的小事做起，保护生物。 ? 情感态度与价值观 ·关注自然界的濒危生物 ·乐于参加保护和援救濒危生物的活动 ·初步具有欣赏和保护生物多样性的意识 三、教学重点 1、? 认识一些濒临灭绝的生物 2、 理解保护地球生物资源对人类的有着十分重要的意义 四、教学难点： 动植物濒临绝种的原因 五、教学准备： 课前安排学生分组查找有关朱鹮、水杉、大熊猫、白鳍豚生活现状的资料。 教师收集一些有关物种消失导致人类环境的及自身手到负面影响的资料，提供给学生，对学生查找的资料进行补充，使学生对交流的内容选择性更大。 挑选两名对生物很感兴趣的学生查找有关渡渡鸟和塔斯马尼亚虎的资料 六、教学建议 情景引入 播放一些珍稀动物图片、录相创设情景激发学生兴趣 （一）?? 让学生对课前收集的资料进行交流 按顺序介绍朱鹮、水杉、大熊猫、白鳍豚四种濒危动、植物的现状， 接着让学生介绍渡渡鸟和塔斯马尼亚虎的灭绝。 资料显示 2004年英美科学家对全球的生态状况、物种生存环境和灭绝现状进行的多项研究显示，全球生物多样性正以惊人的速度衰减。科学家警告：人类即将面临第六次大规模的物种灭绝。（历史上曾发生过5次大规模的物种灭绝） 科学家的结论是：10%的鸟类在未来100年内会消失（这是美国科学家用计算机对9787种现存鸟类和128种已经灭绝的鸟类做了模拟分析得出的结论）。 英国科学家对1103种动植物的栖息环境进行了分析后认为，如果全球气候持续变暖，到了2050年，大约15%到30%的物种有灭绝的危险，有26%的物种将因气温升高无法获得适宜的栖息地而灭绝。 物种灭绝的原因有哪些： 1、? 自然选择 2、? 人类活动 ①破坏动植物的生存环境 让学生举例说明，教师加以补充（例如：砍伐森林） ②过度开发 用一些动植物做药材（虎骨、红豆杉） 用一些动物的毛、皮、角做衣服或装饰品。 ③引进新物种 生物入侵，造成本土物种的减少 巴西彩龟，牛蛙，凤眼莲 ④人类活动造成的气候变化 森林 沙漠 气温升高 海平面上升 ? 世界自然保护同盟的物种多样性评估科学家指出：现在人类活动导致物种灭绝的速度比单纯在自然状态下的速度要快1000倍