数学人教版六年级下册数学思考找规律.pptVIP

数 学 结束 整理和复习 数学思考 —找规律 义务教育教科书小学数学六年级下册 单位：安西中心小学 执教：郭慧慧 复习旧知，规律引题 第5幅图会有多少个棋子？ 5×5=52（个） 第8幅图会有多少个棋子？ 8×8=82（个） 第n幅图会有多少个棋子？ n×n=n2（个） 复习旧知，规律引题 想一想：20个点能连多少条线段？ 设疑猜想，引发思考 数学家华罗庚说过：“同学 们，在解决数学难题时我们要 学会知难而“退”要善于退，足 够的退，退到最简单又不失关 键的地方。那么，你就已经找 到这道题的精髓了。” 活动要求：小组合作，做好分工，一人连线，一人数，一人填表，一人检查，组员合作完成以下问题。 (1)观察表格，想一想：每增加一个点，增加的条数与总点数有什么关系？ ? 小组讨论，验证猜想 (3)思考：线段数与点数之间有怎样的规律？ (2）根据上面表格内容完成右边表格： A B 1 小组展示，归纳规律 A B C 2 3 小组展示，归纳规律 A B C 3 6 D 小组展示，归纳规律 4 10 A B C D E 小组展示，归纳规律 C D E A B F 5 15 小组展示，归纳规律 （1）观察表格，想一想：每增加一个点，增加的条数与点数有什么关系？ ( 3 ) 思考：线段数与点数之间有怎样的规律？ 小组展示，归纳规律 （2）根据上面表格内容完成下表格： 20个点连成线段的条数，列算式为： =20×9+10 =190 =（1+19）+（2+18）+···+（9+11）+10 1+2+3+4+·······+17+18+19 高斯 高斯定律：（首项+末项）×项数÷2 你知道吗？ 数 学 结束