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- 2019-01-23 发布于山东
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山沟里的孩子课文感知 自由读课文,说一说课文主要写了什么呢? 哪些自然段写了孩子们为了上学克服重重困难的呢? 1至5自然段。 请同学们读一读1至5自然段,划一划相关的句子,最后再说一说孩子们在路上遇到了哪些困难?明确 山沟里的孩子们从黑暗走进黎明,又从黄昏走进黑暗,可以说是起早贪黑。 时间长: 路不好走: 要走过这座山,翻过那座山。不安全: 天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。 清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。 傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。 野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。 山楂果有红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。 孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。 孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。 远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。 远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。 可是他们自己好象并不在意,你能说说为什么吗? 因为能去上学已经是孩子们是快乐的事了,所以克服困难也就变成了一种习惯,艰难跋涉也就变成了一种乐趣。课文感知 就是这种克服困难,坚持到底的精神激励着孩子们起早贪黑的去上学,那么除了学习,他们还有什么愿望呢?请同学们先读读6、7自然段,然后在小组里跟同学们说说你们读懂了什么?画出不理解的词语或句子。金钥匙: 指的是知识。日日夜夜,夜夜日日,在辛勤刻苦的寻找: 指不怕困难,不停的发奋学习。 啊!山沟里的孩子不怕从黑夜起程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明……拓展延伸 山沟里理想的灿烂的黎明会是怎样的?请你帮他们设计一下吧。献给大山的孩子 山路弯弯 弯上云端。 路上走着 渴求真知的少年。 是满怀憧憬的少年, 非常执着 他要完成 那纯朴的心愿。 他向往神秘外界, 但他清楚 只有知识 才能实现自己的诺言。 他向往明天, 要走出大山, 吃苦受累也心甘情愿。 严冬酷暑赤脚而行, 草帽、蓑衣、斗篷相伴, 何畏那刮风下雨、烈日炎炎。 大山的孩子要登上金字塔, 站得更高, 看得更远。 大山里的孩子, 深爱大山。 大山里的孩子, 感谢大山。 他们知道艰苦的日子 一定会成就灿烂的明天!课后作业 读了本文,你有什么感受?请以《我和山沟里的孩子比童年》为题,把你的感受写下来。
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