数学人教版六年级下册圆柱的表面积练习课.docxVIP

房县实验小学数学集体备课 年级 六 设计者 彭海云 课时 第11 课时 课题 求圆柱表面积练习课 教学内容 课本第23-24页,练习四第5-14题。 教学目标 1、进一步巩固圆柱的特征和侧面积、表面积的计算方法，提高计算的熟练程度以及运用知识解决实际问题的能力。 2、用生活的眼光看数学问题，理解生活中圆柱物体侧面积、表面积的计算方法。 3、培养学生认真仔细的计算习惯。。 教学重点 熟练掌握圆柱表面积的计算方法，并能灵活运用 教学难点 圆柱表面积的实际应用。 教学准备 课件 教学过程： 一．准备练习： 口算: 3.14×6×5= 3.14×52×2= 3.14×102－3.14×92 3.14×4×4＋3.14= （18.84÷3.14÷2）2= 2、圆柱的表面积=（ ）+（ ） 圆柱的侧面积=（ ）×（ ） 圆柱的底面积＝（ ） 引入：这节课，我们要运用所学的有关知识，解决生活中的有关求圆柱表面积的相关问题。（板书课题） 指导练习： 先独立完成课本第24页第11-14题后反馈交流,，重点交流解决问题的思路. 练习四第7题。 （认清黑布的面积是一个底面积加一个侧面积两个面的面积，红布的面积实际是圆环的面积，两者相比，一样多。） 练习四第11题. (刷油漆的面积即长方体的底面要去掉一个圆，而圆柱也只有侧面才需要刷油漆。) 练习四第12题 (是已知侧面积计算的逆向应用，可以列方程来解决。) 练习四第13题 (截4段需要截3次，侧面积不变但增加了6个底面积。) 练习四第14题 （圆柱的侧面展开是一个正方形，即h=∏d d:h=d:∏d=1:?∏) 三、巩固练习 1、联系生活实际，说说生活中的问题与哪些面积有关？ （1）圆形水池的占地面积。（ ） （2）做一节烟囱所需铁皮面积。（ ） （3）求易拉罐上商标纸的面积。（ ） （4）做茶叶桶所需铁皮面积。（ ） （5）做一个无盖水桶所需铁皮面积。（ ） （6）往大厅的柱子上涂漆，求涂漆部分面积。（ ） （7）在水池的内壁和底面抹水泥，求抹水泥部分的面积。（ ） （8）做一个油桶所需铁皮面积。（ ） （9）压路机的滚筒转动一周，求压路面积。（ ） （10）做一个塑料笔筒所需塑料面积。（ ） 学生小组讨论后小结： 在解答实际问题前一定要先进行分析，看它们求的是哪部分面积，再选择解答的方法。 2、对比练习 算一算，再比一比。 （1）一种圆柱形铁皮通风管，横截面的直径是10厘米，长1米，做这样的通风管需要多少平方厘米的铁皮？ （2）做一个高5分米、底面半径1分米的无盖圆柱形铁皮水桶，大约要铁皮多少平方分米？（得数保留整数） （3）一个圆柱的汽油桶，底面直径是10分米，高是20分米，做这样一个汽油桶需要铁皮多少平方分米？ 学生计算，小组交流，说说要注意些什么？ 四、拓展练习 1、小组讨论切圆柱，其表面积的变化情况。 （1）横切，切去一段。表面积有什么变化？ （2）横切，切成几段。表面积之和有什么变化？ （3）纵切，沿着它的底面直径和高，从上到下切成相等的两块。表面积增加了哪些部分? 2、练一练。 （1）一段圆柱形木材的底面半径是20厘米，高是2米，将这段木材从中间锯成两个—样大小的圆柱，表面积增加了多少? （2）一根圆柱形状的木料，底面直径是4厘米，高是20厘米。沿着它的底面直径和高，从上到下把这块木料分成相等的两块，这根圆柱木料表面积增加了是多少? （3）一根圆柱形状的木料，截去10厘米长的一小段后，剩下圆柱形木料的表面积比原来减少了62.8平方厘米。这根木料的底面积是多少平方厘米？ 3、已知一个圆柱的侧面积是37.68平方分米，高是3分米，这个圆柱的底面半径是多少分米？ 4、一种压路机的滚筒长1.5米，滚筒的直径是1.5米，以每分钟滚动20周计算，1小时可以压路多少平方米？ 5、课堂小结:通过这节课的学习，你有什么收获？ 6、作业： 练习四第5-10题（要求：认真审题，看清题目要求，再解答。） 个性化调整 课后反思：