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28中国国际救援队，真棒!
教材分析：
本文由一篇通讯改写而成，是一篇略读课文。写的是非洲国家阿尔及利亚发生地震，中国派出了救援队帮助救灾的事。
本单元前两篇课文都是写外国人帮助中国人的故事，本课是从另一个角度诠释“国际理解”的内涵，即中国作为一个大国，也积极地参与国际事务，尽力帮助其他国家。本课采用的是通讯报道的常用写法，按事物发展的时间顺序安排材料，叙述清楚，并有适当的议论。
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。
教学重点难点：
理解阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因，感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊。
教学时间：一课时
教学工具准备：
1.多媒体课件
2.搜集有关中国国际救援队的资料。
教学过程：
一、交流资料，导入新课。
1.同学们，前面两篇课文讲的是外国人帮助我们中国人，那我们中国国际救援队又是怎样帮助外国人的？谁来向大家介绍介绍？
2.学生交流。
3.教师简介：中国国际救援队于２００３年５月第一次赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。也得到了阿尔及利亚人民的赞誉──“中国国际救援队，真棒！”
4.板书课题：中国国际求援队，真棒！（指导学生用骄傲的语气读出来。）
5.师：这篇课文是一篇通讯，你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！
二、初读课文，整体感知。
1.根据“阅读提示”中的学习要求，自由读课文，读准字音、读通句子。
2.同桌之间轮读课文，每人读一个自然段，相互指正。
3.出示词语，学生认读。
4.朗读展示。
5.课文主要讲了一件什么事情？课文内容填空。
三、自主探究，交流收获。
1.默读课文，看看我们中国国际救援队棒在哪里呢？请划出课文中让你印象深刻的句子。
2.小组交流。
3.集体交流：
（1）速度快：
首先，地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，而且一下飞机，就赶往受灾最严重的地方。（救灾最重要的就是速度要快）
（2）不怕危险：
在受灾严重，余震还在不断发生的情况下，救援队仍然投入工作。
（3）援救技术高超：
救援队在搜索犬的帮助下，救出了一个男孩。
4.课件展示中国国际救援队的四大秘密武器：蛇眼、声波探测仪、气垫、搜索犬，再次感受中国国际救援队救援技术的高超。
（生齐读）“中国国际救援队，真棒！”
四、图片赏析，结束全文。
1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。下面让我们一同来欣赏他们的风采吧！
2.学生看图片。
3.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹？（学生齐：中国国际救援队，真棒！）
五、拓展阅读，升华情感。
1.这就是我们的国际救援队，不仅在阿尔及利亚，在世界各地哪里有危险，哪里就会有队员们的身影出现。
2.回归读题，“中国国际救援队，真棒”这句话会是谁说的呐？
3.小组讨论。
4.指名交流。
5.教师小结：是啊，通过这一件件小事，一幕幕感人的情景，让我们怎能不由衷地赞叹（学生齐：中国国际救援队，真棒！）
6.你想对中国国际救援队队员说些什么？
六、布置作业。
把故事和感受讲给家人和朋友听。
七、板书设计：
28 中国国际救援队，真棒！
速度快
不怕危险
救援技术技术高超
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