义务教育课程标准实验教材《科学》六年级上册.ppt

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义务教育课程标准实验教材 《科学》六年级上册 能 量 与 太 阳 执教:何 顺 想一想: 煤、石油、天然气它们为什么深藏在地下,是怎样形成的? 科学研究中,常常根据收集到的证据进行逻辑推理、合理想象来建立假设。在没有新的证据推翻这个假设时,这个假设就被大家所公认 。 请充分利用以下信息,加上我们的想象,猜测一下煤是怎样形成的。 煤带给我们的信息: 我们常常能在煤块上看到植物枝、叶的痕迹,在有的煤层中甚至还发现了具有完整树干形状的煤。 埋藏的煤大多夹在岩层中,这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。 煤埋藏在地下也是一层一层的。 亿万年前地球气候温暖,雨量充足,植物生长非常繁茂。 想一想: 煤、石油、天然气它们具有的能量是从哪儿来的的呢? 植物进行光合作用,把太阳能转化成生物能储存在自己的身体里,而动物的食物归根到底是植物,所以古代动植物体具有的能量都是来源于太阳能。远古的动植物埋藏在地下变成了煤、石油和天然气,所以煤、石油和天然气具有的能量最终还是来自于太阳。现在我们使用的是亿万年前储存下来的太阳能。 节约能源 寻找新能源 * * *

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