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23《周亚夫军细柳》 教学目标：1、识记字词，会翻译课文 2、理解内容、写法、塑造人物的形象及方法 课时：2课时 第一课时 一、自学：熟读课文 二、互相检查、背诵课文、提问解词 三、展示：重点译句 四、检测 一）语言的积累和运用1. 给下列加点字注音 先驱（ ） 诏（ ） 驱驰（ ） 按辔（ ） 揖（ ）介胄（ ） 曩者（ ） 嗟（ ） 彀（ ）弓弩（ ）3. 解释下列加点的字（l）上自劳军 劳： 军： （2）彀弓弩：? 彀： （3）天子先驱至 先驱： （4）天子且至 且： （5）军中闻将军令 令： （6）不闻天子之诏 诏： ?（7）居无何 居： （9）将军约 约： ?（8）于是上乃使使持节诏将军 持节： （l0）介胄之士?介胄： （11）天子为动?为动： （12）改容式车 式： （l3）使人称谢 称谢： （l4）曩者： ? （15）乃以宗正刘礼为将军，军霸上 军： 持兵揖 揖： （16）其将固可袭而虏也 固： （17）军士吏被甲 被： （18）传言开壁门 壁： （19）彀弓弩，持满 持满： （20）介胄之士 士： （21）已而之细柳军 之： 已而： 4、理解一词多义。 军：祝兹侯徐厉为将军，军棘门_____________上自劳军_____________ 之：已而之细柳军_____________介胄之士不拜_____________ 称善者久之________________________________ 使：于是上乃使使持节诏将军：前一“使”字_____________ 后一“使”字_____________ 使人称谢_____________ 5、下列句子节奏划分正确的一项是（ ） A．军中/闻/将军令，不闻/天子之诏 B．壁门/士吏谓从/属车骑曰 C．介胄之士/不拜，请以军/礼见 D．其将/固可袭而/虏也4. 翻译下列句子 （1）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。 （2）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。 （3）嗟乎，此真将军矣！ （4）至于亚夫，可得而犯邪？ （5）军中闻将军令，不闻天子之诏。 （6）将军约，军中不得驱驰 5. HYPERLINK /shti/ 填空?（1）课文《细柳营》，节选自《????????? 》。?（2） 《史记》 它是我国第一部????? 。 《史记》包括十二本纪、?????? 、????? 、三十世家、? ?，共??? 篇，五十二万多字。?（3）《史记》作者????? ，字???? ，西汉夏阳人，?????? 。（4）本文主要记叙了汉文帝 的故事，重点勾画出周亚夫这样一位 的形象。 （5）全文共三段，第1段是事件 的呈现。“匈奴大入边”，汉王朝在霸