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圆柱的体积(练习课)
教学目标：
1、使学生能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。
2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力，渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。
教学重点：熟练掌握圆柱体积的计算公式。
教学难点：灵活应用圆柱的体积公式解决实际问题。
教学过程：
一、复习
1、复习圆柱体积的推导过程
长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高就是圆柱的高。
长方体的体积=底面积×高，所以圆柱的体积=底面积×高，即V=Sh。
2、复习长方体的体积公式后，让学生独立完成黑板出示的练习题，并指名板演。
二、解决实际问题（多媒体出示）
1、认真读第一题，学生思考：要求粮囤所能装的玉米的重量，需先知道什么?然后独立完成。
2、重点理解
(1)指导学生变换公式：因为V=Sh，所以h=V÷S。也可以列方程解答。
(2)学生选择喜爱的方法解答这道题目。
3、联系所学知识，分析：
(1)学生读题后，指名说说对题意的理解：求减少的土方石就是求月亮门所占的空间，而月亮门所占的空间是一个底面直径为2米，高为0.25米的圆柱。
(2)在充分理解题意后学生独立完成，集体订正。
4、独立解决，交流评讲
(1)学生独立审题，完成练习题。
(2)评讲题意：要怎样才能判断出800ml的果汁够倒三杯吗?必须先求出什么?怎么求?(需先求出圆柱形玻璃杯的容积，用公式V=Sh)
(3)指名说说解答思路：根据两个圆柱的底面积相等这一条件，先求出其中一个圆柱的底面积。利用这个底面积再求出另一个圆柱的体积。
三、布置作业
完成圆柱体积及容积的相关其它练习。
板书
长方体的体积=长×宽×高=底面积×高
正方形的体积=棱长×棱长×棱长=底面积×高
圆柱的体积=底面积×高，即V=Sh。
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