数学人教版六年级下册4.2.1正比例.pptVIP

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人教版新课标六年级数学下册;【教学目标】 理解正比例的意义,会正确判断成正比例的量。;已知路程和时间,怎样求速度?;1; 例题; 例题 ;1.文具店有一种型号的铅笔,销售的数量和总价的关系如下表;1;1;总结;你是怎么理解正比例关系的?; 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用下面的式子表示:; 做一做; 3、判断下面每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由.; 做一做;所以 小新跳高的高度和他的身高不成正比例.; 思考

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