数学人教版六年级下册《圆柱的表面积2》教学设计.docVIP

《圆柱的表面积2》教学设计 一、教学内容 P22例4，完成“做一做”及练习四的部分习题。 二、教学目标 1、在初步掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法上，能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生解决简单的实际问题的能力。 教学难点：运用所学的知识解决简单的实际问题。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学预设 ： （1）小热身： 1、计算圆柱的表面积 2m5m 2m 5m 2、做一个圆柱形铁皮水桶，高是5分米，底面直径是4分米，至少需要多少铁皮？是求那些面？ （2）出示例4。学生读题，明确已知条件（已知圆柱的高和底面直径，求表面积） （3）求的是厨师帽所用的材料，需要注意些什么？（厨师帽没有下底面，说明它只有一个底面） （4）指定两名学生板演，其他学生独立进行计算．教师行间巡视，注意察看最后的得数是否计算正确。（做完后，集体订正。指名学生回答自己在计算时，最后的得数是怎样取得的。由此指出：这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此，这里不能用四舍五入法取近似值。这道题要保留整十平方厘米，省略的个位上即使是8或比4小，都要向前一位进1。这种取近值的方法叫做进一法。） ①侧面积： 3.14×20×30＝1884（cm2 ） ?? ?②顶或底面积：3.14×（20÷2）2＝314（cm2 ） ③表面积：1884＋314＝2198≈2200（cm2） （5）、小结：在实际应用中计算圆柱形物体的表面积，要根据实际情况计算各部分的面积．如计算烟筒用铁皮只求一个侧面积；水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积；油桶用铁皮是侧面积加上两个底面积，求用料多少，一般采用进一法取值，以保证原材料够用。 （三）、巩固练习 1、做第22页“做一做”。 2、做练习四第1题。（求表面积包括哪些部分？） 3、练习四第2题。（压路机的问题） 4、练习（油油漆的问题） （四）、分享收获感想：你有什么收获？ （五）、板书： 圆柱的侧面积＝底面周长×高 ? ?? ?? ?? ???圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2 例4：①侧面积： 3.14×20×30＝1884（cm2 ） ?? ?②顶或底面积：3.14×（20÷2）2＝314（cm2 ） ③表面积：1884＋314＝2198≈2200（cm2）