苏教版小学六年级语文下册《广玉兰》课件（第2课时）.pptxVIP

广玉兰;课时目标 1、正确、流利地朗读课文。 2、了解课文内容，体会广玉兰的幽香、纯洁以及旺盛的生命力，感受广玉兰花的色美，形秀以及叶片的独特情趣。 3、模仿第3自然段描写其他植物开花时的形态。 4、激发对广玉兰、对大自然、对生活的热爱之情。;复习旧知;荡漾 玉琢冰雕 婴儿 孕育 旺盛 内涵 铁锈 凋落 生生不息; 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。; 读一读课文第一段，从哪些句子可以看出广玉兰的幽香与纯洁？画出来。; 一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。; 一起读一读第一段。; 自读第2自然段，找出能形容广玉兰花气质的词语。; 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。; 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。; 我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。;　 广玉兰花的高贵气质真是只可意会不可言传，它花开的形态更是美不胜收。 请同学们读一读第3自然段。思考这段话是围绕哪句话来写的，写了广玉兰哪几种形态。; 小组内交流广玉兰花开有哪几种形态？是什么样子的？有什么不同？;形态;花开的各种形态;判断图片分别是哪种形态。; 先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。; 远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。; 再读第3自然段，讨论：作者写作手法上有什么特点？;　 自读4、5自然段，广玉兰的叶子有哪些特点？;叶片富有情趣;终年不败; 找出课文中表现广???兰旺盛生命力的句子，读一读，体会句子中的思想感情。; 我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。; 你想对广玉兰说些什么？; 本文字里行间都洋溢着作者对广玉兰的爱。你觉得作者为什么能把广玉兰写得这么富有神韵？; 选择你喜欢的一两个自然段背一背。;课后作业