高考复习小作文训练.ppt

练习 “挤车”的经历想必都有，请描述一次挤车的场景，要求使用两种修辞手法，不少于150字。 景物描写技法归纳 1、描绘景物的色彩、形状、声音，让景物具有立体感。 2、调动各种感官描摹景物，突出其可感性。 3、变换观察角度，让景物形态具有全景感。 4、刻画景物变化，突出景物形态的丰富性。景物的形状因时间、空间变化各有不同。 5、虚实结合，扩大想象空间。（幻想，梦想，夸张，讽喻，暗示） 6、运用比喻、拟人等手法，突出景物特点。 7、有意识有分寸地借鉴或化用相关诗文名句佳境。 练习 1、钟声，陪伴着我们的学习、生活和成长，你是否对它情有独钟？请以“考试结束的钟声”为描写对象，写一段文字，写出对钟声的期盼和感受。200字左右。 2、景物描写要展现景物的自然特性和情感性。写一个片段，不用“热”字，通过景物描写，表现天气的炎热和人的心情。不少于150字。 3、就“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的情景，写一段描写的文字。要求使用比喻、拟人手法，200字左右。 阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。 《梅花绝句》【陆游】 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。 过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。 认真体会这首诗表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗意境的文字。 要求：借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法，描写生动形象，符合原诗意境和情感，不少于200字。 4、抒写亲情类 1、牵挂是首古老的歌，牵挂是一根常青的藤，牵挂是一杯醇香的酒……请以“牵挂”为话题，写一段200字左右的短文。 2、以“难忘的亲情”为话题，写段文字，表达对父亲的深情。要求运用恰当心理描写，不少于200字。 抒写亲情 如：“摇啊摇，要到外婆桥……”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无边。 如何让亲情类作文生动感人 1、写真人真事，亲身经历 2、抓住动情点，由小事见真情 3、通过鲜活的细节来表现人物 （1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节 （2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征。 5、细节描写 细节描写是指对生活中细微而又具体的典型情节进行生动细致描绘。他可以刻画人物内心世界，表现人物细微复杂的感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等。它渗透在作者对人物、景物或场面的描写中。运用细节描写时，所选择的细节要尽量真实、典型，这样才富有表现力。 例题：生活处处有文章，生活处处有美丑。大街上，天桥下，我们经常看到各式各样的乞丐，经过这些乞丐身边时，不同的人有不同的表现。请你设计一个人经过某个乞丐身边时的情景。要求：1、侧重细节描写；2、要有环境描写；3、不少于200字。 思路分析：本题的特点就是细节描写与环境描写相结合，其中侧重对人物的细节描写。注意思考两个方面：1、是在什么样的环境下的一个什么样的乞丐，这就涉及两种描写手法的结合；2、所设计的经过乞丐旁边的那个人的表现，可以是厌恶、不理睬，可以是同情、热心肠帮助。需要注意的是不需要表现正面的主题，只要真实生动即可。 优秀范例 北风呼啸，雪花飞舞。人们用帽子、围巾、衣裳紧紧地裹着瑟瑟的身子，匆匆地赶路。一位衣衫褴褛而又骨瘦如柴的老人正坐在天桥下乞讨。他布满了皱纹的脸上毫无血色，目光呆滞，端着搪瓷碗的双手颤巍巍的，口中念念有词：“行行好！我两天没吃东西了……”迎面走来一个夹着公文包的人，他身着一件黑色皮夹克，脚下一双锃亮的皮鞋。他用鄙视的眼光横了一眼老人，嘴里还小声的嘀咕着：“糟老头，真是音响市容！”说完他又皱了皱眉头。天空慢慢暗下来，风更猛了，雪更大了，可怜的老人…… 细节描写技法归纳 肖像细节描写 语言细节描写 行动细节描写 心理活动细节描写 表情变化细节描写 服饰细节描写 事物细节描写 6、场景描写技法归纳 场景描写是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写的集中表现。注意： 要交代清楚场景的背景（时、地、环境） 既要有总体概括，又要有重点描写 场景要有顺序，做到点面结合 要写出气氛 例题 以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个这样的场景。要求：1、运用比喻、排比的修辞；2、侧重景物描写且动静结合；3、要有人物的心理描写；4、不少于200字。 思路点拨： 这是一道给定情景的自然场景描写题。首先要确定场景的基调，从“黄叶纷飞”四字来看，一般表现萧瑟的、凄凉的，但也可以是欢快的，或中性的。其次，侧重自然景物描写，需要融入