人教版六年级音乐11册芬芳茉莉优秀教案设计与教学反思.docxVIP

人教版六年级音乐11册《芬芳茉莉》优秀教案设计与教学反思 　　教材分析　　《芬芳茉莉》是人民教育出版社第11册第四单元的教学内容，该单元包括两个课时。按照教学计划的进度，今天的音乐课讲授本单元的第一课时。根据课本德内容和教学大纲的要求，我将江苏版、东北版和河北版的《茉莉花》和《东边升起月亮》编排在一起，上了一堂欣赏课。学情分析　　这节课我想采用多媒体课件教学，能够将音乐、图片、mtv相结合创设情境，激发学生兴趣。以音乐为主导，学生主动参与课堂活动，充分体现了合作、自主、探究的小组合作式学习。在教学方法上，以老师为主导、学生为主体，让学生们去探索音乐的语言。 教学目标 　　1、聆听不同题材、体裁、结构、风格、演唱形式的《茉莉花》，体验音乐作品的音乐情感与形态，感受音乐情境的美，喜爱我国优秀民族民间音乐艺术，追求生活的纯真和美好。　　2、了解民歌体裁、演唱风格、曲式结构、表演形式等知识，能随着音乐有感情地轻声歌唱。教学重点和难点　　 教学重点：对音乐情感的体验及对《茉莉花》风格的认识了解。　　教学难点：1、培养学生热爱民族音乐的感情。　　 2、培养学生自主学习的能力和评价能力。　　 3、课前搜索相关内容的能力。