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总有一种花色的牌至少有两张. · · · · 数学广角 ——鸽巢问题 把4支铅笔放进3个笔筒中，有多少种不同的放法？ 探究新知 先分小组用实物摆一摆、说一说，再在导学案上有序的写下结论. (1)找出每种情况中,一个笔筒最多放了多少支笔? 哪种情况最少? (2)把4支铅笔放进3个笔筒中,至少有 支铅笔放进了同一个笔筒. (3)我们可以只“分配”一次就找出这个“至少数”吗? 比一比: 把4支铅笔放进3个笔筒里，不管怎么放,总有一个笔筒至少放了2支铅笔. 谁来演示一下,能最快确定“至少数” 的摆法. 探究新知 你学会了吗 ? 看演示说思路 用你认为最快的方法,找出“至少数”,并和同桌说说自己的思路. 5 只鸽子飞进了 4 个鸽笼， 总有一个鸽笼至少飞进了( )只鸽子。 (2) 26只鸽子飞进了25个鸽笼， 总有一个鸽笼至少飞进了（ ）只鸽子。 (3) 100 只鸽子飞进了 99个鸽笼， 总有一个鸽笼至少飞进了( )只鸽子。 试一试: 像这样,我们先把和鸽巢同样数目的鸽子 “平均分”到鸽笼,再把剩下的鸽子放入鸽笼,从而快速的确定“至少数”的方法,我们称之为“假设法”.(?) 2 2 2 1、7只鸽子飞回3个鸽巢，不管怎么飞,总有一个鸽巢里至少飞入几只鸽子? 探索新知 7÷3 = 2……1 答:总有一个鸽巢里至少飞入3只鸽子。 2＋1= 3 (其中的“1”来自哪?) 1、8只鸽子飞回3个鸽巢，不管怎么飞,总有一个鸽巢里至少飞入几只鸽子? 探索新知 8÷3 = 2……2 答:总有一个鸽巢里至少飞入3只鸽子。 2＋1= 3 (其中的“1”来自哪?) 为什么不是“2”? 先把总数平均分配，再把余数进行一一分配，所以至少数应 等于(商＋ 1 ),而不能是(商＋余数); 若无余数,则 :至少数=商。 × 探索新知 1、把5本书放进2个抽屉中，不管怎么放，总有 一个抽屉至少放进( )书。 2、判断: 六（2）班65名同学中至少有10人 是同一个月出生的。( ) 巩固练习 (试着确定谁相当于“鸽子”和“鸽巢”,再求“至少数”。)
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