鲁教版五四制（初中一年级）七年级地理下册世界最大的黄土堆积区——黄土高原-第一时课件设计.pptVIP

第一课时 世界最大的黄土堆积区——黄土高原 课 程 标 准 1.运用地图简要评价某区域的地理位置。 2.举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。 3.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。 4.举例说明区域内自然环境地理要素的相互作用和相互影响。 5.根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。 学习目标1 运用地形图，说出黄土高原的位置和范围。 学习目标2 结合相关资料，认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，了解其富有地方特色的“黄土风情”，并能举例说明与自然环境的关系。 学习目标3 运用地形图、地形景观等，认识塬、梁、峁、川等多种多样的黄土地貌，说明黄土高原千沟万壑的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。 学习目标4 运用图文资料分析黄土高原水土流失严重的原因和危害，说明黄土高原植被、土质、降水、地形、河流等自然因素对水土流失的影响。 学习目标5 通过实例进一步了解黄土高原环境综合治理的对策和水土保持的措施。 信 天 游 黄土高原在全国的位置 读图，说出黄土高原的范围。 （1）位置： 东起太行山脉，西至乌鞘岭、北连内蒙古高原（大致以长城为界），南抵秦岭。 跨越省区：山西、陕西、宁夏、甘肃 （2）范围： 在黄土高原这片黄土地上，奔流着中华民族的母亲河——黄河，黄河流域是中华民族古代文明的发祥地之一。。 北京中山公园的“社稷坛”，黄土位于坛上“五色土”的中央。 皇帝陵，位于陕西省黄陵县。 窑洞冬暖夏凉，防风避雨，很适合北方黄土高原人民的生活。 信天游是一种富有地方民俗特色的陕北民歌，其歌腔高亢而悠长。 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。 举例说说黄土高原富有特色的民风民俗，以及这些“黄土风情”与自然环境的关系。 黄土特有的属性 气候 高原环境 地形 黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚可在300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。 风 成 说 1.下列现象被认为是支持黄土“风成说”的证据，说说它们分别说明了什么问题。 第一条：“厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的； 第二条：“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西北向东南； 第三条：“黄土矿物成分与基岩成分不一样”，说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来。 由于黄土土质疏松，极易遭受流水的侵蚀，形成了多种多样的地貌景观。 黄土塬是黄土高原或黄土平原被沟谷切割后存留下来的高原面或平原面。 塬面平坦、塬坡较陡，周边为沟谷环绕。塬面积较大，一般在100平方千米以上。 黄土梁是指沟谷之间的长条形高地。长度大小不等，最长达几十公里，宽几十米到几百米。 黄土峁是圆形、近圆形的黄土丘。峁坡呈凸形坡，坡度20°左右。 沟谷进一步发育成川。川是黄土高原农业较发达、人口集中的地区。 1．[目标1]黄土高原与内蒙古高原大致的分界线是( ) A．长城 B．秦岭 C．太行山 D．乌鞘岭 2．[目标2]以下四地民居中，位于黄土高原的是( ) 3．[目标2]以上种民居形成的自然原因有( ) ①黄土直立性强，不易崩塌 ②气候湿热 ③比较干燥 ④气温日较差大 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ A B C 4.[目标3]黄土高原农业发达、人口集中的地貌类型区是( ) A．塬 B. 梁 C．峁 D．川 5.[目标3]这种景观形成的主要原因是( ) A．人类采矿开挖 B．风沙侵蚀 C．流水侵蚀 D．冰川作用 A C 风吹来的黄土 黄土高原（1） 文明的摇篮 丰富灿烂的文化 位置、范围 黄土地貌：塬、梁、峁、川 风成说 谢 谢