数学人教版六年级下册数的运算《解决问题》.pptxVIP

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2019-01-24 发布于河南
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数学人教版六年级下册数的运算《解决问题》.pptx

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数的运算— 解决问题;一、复习回顾 1．算一算。（口算） 20×－ 100×－ 450×－－×－ 12×（1＋－） 540×（1－－） 630×（1＋－） ;2．列式计算。（1）200的 4/5是多少？题中4/5表示的意义？;2．列式计算。（2）甲数是500，乙数比甲数多3/5，乙数是多少？题中3/5表示的意义？ ;二、根据问题提条件;常见的数量关系：;三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。;三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。（1）认真读题，理解题意； ;三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。（1）认真读题，理解题意；（2）分析题目中的数量关系；;三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。（1）认真读题，理解题意；（2）分析题目中的数量关系；（3）判断解决问题的方法，列出算式； ;三、??识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。（1）认真读题，理解题意；（2）分析题目中的数量关系；（3）判断解决问题的方法，列出算式；（4）计算； ;三、知识梳理 1．说一说解决问题时，有哪些主要步骤。（1）认真读题，理解题意；（2）分析题目中的数量关系；（3）判断解决问题的方法，列出算式；（4）计算；（5）验算。;2．说一说解决问题常用的分析方法有哪些？;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;2．说一说分析数量关系的方法。;;变式训练：;四、课堂练习：完成课本“做一做”、;;;再见