数学人教版六年级下册圆柱和圆锥的整理和复习.docVIP

圆柱和圆锥的整理复习 黄代富 教学目标： 1、通过复习，能进一步掌握圆柱和圆锥的特征，熟悉计算公式并能灵活运用。 2、通过观察、操作、思考、讨论等活动，掌握平面图形和立体图形之间的联系。 3、从实际生活入手，通过解决实际问题，发展学生的空间观念。 重点：圆柱圆锥的特征，计算公式。 难点：解决生活中的实际问题。 教 学 过 程 （一）复习整理圆柱圆锥的特征。 1、（出示课件）学生交流自己对本单元知识掌握了哪些内容 2、复习圆柱的特征：（课件出示圆柱模型） （1）、圆柱是由几个面围成的？ （2）、长方体、正方体中有这样的面吗？ （3）、上、下两个面都是什么形状？大小相等吗？ （4）、圆柱上下一样粗吗？ 师生共同小结： （1）圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（??????）， （2）围成圆柱的曲面叫做圆柱的（???????）， （3）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（??????）。 （4）圆柱有（?????????????）高。 3、复习—圆锥的特征(课件出示圆锥模型图） （1）.说一说：圆锥的顶点、底面、侧面的特征。 （2）.想一想：圆锥的高是什么？你认为圆锥有多少条高？ （3）.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点？ 小结：圆锥的底面是个（????），侧面是个（???????）。从圆锥的（??????）到（??????????????）的距离是圆锥的高。一个圆锥有（?????）条高。 4、比较：圆柱和圆锥的特点？ 圆柱：3个面，2个大小相等的圆（底面）和1个曲面（侧面）。侧面展开是长方形。特殊情况是是正方形。 圆锥：2个面，1个圆（底面）和1个曲面（侧面）。侧面展开是扇侧面展形。 （二）、整理复习圆柱圆锥的表面积、体积等计算公式。 1、圆柱侧面积=底面周长×高??????S侧面积=ch 2、圆柱表面积=侧面积+底面积×2??S圆柱= S侧+2S底面 3、圆柱体积=底面积×高???????V圆柱?=?Sh 4、圆锥体积=底面积×高÷3?????V圆锥=1/3 Sh （三）基本练习 1求出下列各圆柱体的表面积（只列式） （1）r=2cm h=4cm （2）d=2dm h=5dm （3）c=18.84m h=3m 2求出下列各图形的体积（一个小组做一道，进行比赛） 圆柱体 （1）底面积是12.56平方米 高是3米 （2）底面直径是8分米，高是1米 圆锥体 （1）底面周长是3.14米，高是6米 （2）底面半径是3米，高是7米 3解决问题.（逐道出示题目，学生列式，并抽学生叙述解题思路） 1 做一个底面直径是4分米，高5分米的无盖圆柱形水桶，至少需要多少平方分米的铁皮？（得数保留整数）这样的一个水桶能盛多少升水？ 2 一堆圆锥形黄沙，底面直径是8米，高是3米，每立方米的黄沙重1.5吨，这堆黄沙重多少吨？ 3 一个圆柱的底面直径是4厘米，它的侧面沿高展开正好是一个正方形，这个圆柱的体积是多少立方厘米？ 4 一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积之和是80立方分米，圆柱体积比圆锥体积多多少立方分米？ 5 把一个高8厘米的圆柱体，割拼成等底的近似长方体后，表面积增加了48平方厘米，圆柱体积是多少？ 6 一个圆柱体的表面积226.08平方厘米，底面周长是25.12厘米，它的体积是多少？ 7 把一堆底面半径是2米，高是3米的圆柱体沙子，堆成底面直径是6米的圆锥体．能堆多高？ 四、总结本课，谈谈收获。