初二上学期平等待人1课时.pptVIP

故事：美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。” 从这个故事中,你们感悟出了什么道理？ 八年级思想品德上册第二单元第一课 第一课时 平等的含义及意义 大家分析书P39—P40”校园风景“中-----心声热线的4个场景，然后进行小组讨论 小组讨论： 1.这几位同学分别受到了什么对待？是什么原因引起的？ 2 .这几位同学的心声反映了一个什么共同问题？ 因城乡差异而受到同学的歧视。 因学习成绩不好而受到老师和同学的歧视。 因妈妈是清洁工而受到歧视。 因长相不好而受到同学的侮辱 这几个同学的心声都反映了没有平等待人的问题 我们应该尊重他人，以平等的态度去对待他人。 “皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。” ——蒙田（思想家）[法国] 揭示了平等精神的要义——人格没有高低贵贱之分，都是平等的。 一、尊重平等的人格 1、每个人都具有天赋平等的人格 人们相互之间有一定的差异，甚至有距离，但每个人的人 格是平等的。 什么是平等? 平等即:每个人天生就应该具有同等的生命权利、 发展权利和追求幸福的权利。 加强理解 人的独特 先天差异：性格、相貌、兴趣 后天差异：生活环境、经历 注意:现代社会人们对平等的理解是指人格和法律上的平等，而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。 国家主席刘少奇与掏粪工人时传祥 1959年第一次全 国群英会在人民大 会堂举行。 刘少奇 说：你当清洁工是 人民的勤务员，我 当国家主席也是人民 的勤务员。这只是分 工不同，都是革命 事业不可缺少的一 部分。 2、平等的人格应该得到同样的尊重 以平等的态度对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的态度 二、平等是社会进步的体现 （1）平等是人类长期追求的美好理想之一。 人类社会经历过各种不平等的等级制度，发生过 各种各样的歧视，发生过残酷的迫害，甚至杀戮。 材料透视 法西斯屠杀犹太人的真实现场 欧洲600万犹太人被屠杀 假如社会失去了平等 断手炉内的 南非白人种族主义政权统治下的饥饿黑人 种性制度是印度社会古老的封建等级制度，根据该制度，把人按不同职业分为贵贱等级，世代相传，终身不变。印度有四大种性：一等：为僧侣；二等：为武士、王公、贵族；三等：为商人；四等：为农民。农民骂了僧侣，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中，相反，僧侣杀了农民，仅用牲畜赔偿就行了。 出门打水的阿富汗妇女 塔利班统治下的阿富汗妇女 2、平等在社会进步中的实现 人类追求平等的理想和努力不断推动着社会的变革与进步，以至于今天的世界上平等的观念越来越普及，维护平等的社会制度已经在许多国家建立。 1994年，南非举行了第一次不分种族的大选，纳尔逊·曼德拉宣誓就任南非第一位民选总统 被塔利班禁锢了长达5年多的阿富汗妇女终于露出了美丽的真容。 国家领导人亲切慰问各族人民 2、平等在社会进步中的实现 这些说明，随着社会的不断进步，平等的观念日益深入人心，平等已成为全世界公认的共同价值。 学校合唱团又要招聘新成员了。公布的条件是： 1、唱歌好。 2、长相漂亮。 3、身高160厘米以上。 4、学习成绩中等以上 5、家庭有经济能力置办演出服装。 你赞成以上公布的条件吗？为什么？你认为合适的条件应该是什么？ 答 案 1、合适。因为合唱团必然要 求参加者具有唱歌好的能力。 2—4不合适。将与唱歌无关的能力作为条件而造成的不平等对待。 5也不合适。这是家境方面的歧视。 我的招收条件是: 1、唱歌好。2、遵守纪律。3、排练和演出时听从指挥。 /mx/ 米线加盟 绝足以横行天下,此绝便是我の箭法/薛仁贵狂然壹喝,壹指松动,最顶上の那壹枝枝箭如狂风壹般破空袭来,撕拉开空气の阻隔,势否可挡/眼见那壹抹寒光迸射而来,木元霸虽然智力低下,但反应程度却绝非常人可比.手中金锤猛然壹提,硬生生碰开咯那壹枝穿雨箭.空中散出火花,木元霸の金锤微微壹摇,那穿雨箭只能轻微地震动木元霸の双手.去/壹箭刚落,薛仁贵迅速松开咯第二箭.那壹箭,气势犹如猛虎出山,破空之音好似虎啸,传彻虚空,箭锋刺破长空,如陨星贯射而来.木元霸显然感觉到烈烈劲风袭来,那壹箭否比寻常木元霸双锤同时往上壹扬,去挡那凶戾壹箭.铿/铁器相撞之音贯穿虚空,摩擦出の气流如波浪壹般层层卷起,向四周震荡开来.壹击之下,木元霸依然挡住咯,只是身体微微后侧壹下而已.我早已说过,我四弟天下无敌,管他是谁,都否是