新人教版数学六年级下册负数(完善版).ppt

负数的历史 最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》：“粮食入仓为正，出仓为负；收入的钱为正，付出的钱为负” 。 负数的历史 到了1700多年前，我国数学家刘徽在注解《九章算术》时，更进一步地概括了正、负数的意义：“两算得失相反，要令正负以名之。” 负数的历史 由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。 负数的历史 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，直到20世纪初才逐渐形成现在的形式。 举例说明还在哪些地方见过负数？ 电梯上下楼 批改试卷 净重量：100±3g 食盐净含量 世界海拔高度最低的国家——马尔代夫比海平面高1米。 世界最低最咸的湖——死海低于海平面400米。 中国最大的咸水湖——青海湖的海拔高度高于海平面3193米。 +3193 3193 （ ）米 -400 +1 1 （ ）米 （ ）米 1、秦安发往清水的汽车在土门站上来8位乘客，到远门站下去5位乘客。 2、本学期咱们六年级转来7名新同学，转走4名同学。 3、小超市四月份赚了7000元， 五月份亏了2000元。 4、李刚的数学作业做对了11道 题，做错了2道题。 1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、正数都比0大，负数都比0小。（ ） 6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（ ） 我能辩 √ √ √ √ × × ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ ( ) ℃ 100 0 -88.3 -183 我们全班的平均身高是148厘米，如果以 班级平均身高为分界点，用正数或负数记录 自己的身高。 生活中还有更多的负数等待着你们去发现！ * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 归还文学类图书300本， 借出工具类图书200本。 “归还” ”借出”是表示两种相反意义的量 运进苹果2吨 运出香梨3吨 “运进” ”运出”是表示两种相反意义的量 一辆公共汽车经过某站台时 有12人上车，7人下车。 水库夏季水位上升0.2米, 冬季水位下降0.25米。 归还300本 借出200本 运进2吨 运出3吨 上车12人 下车7人 上升0.2米 下降0.25米 +300本 -200本 +2吨 -3吨 +12人 -7人 +0.2米 -0.25米 1、0℃表示什么意思？ 温 度 计 1 科学家把水结冰的温度定为0℃。 读作：0摄氏度。 -15～-8℃ 4～10℃ 0～7℃ -3～5℃ 比0℃低的温度用带“－”号的数表示， 　　　 　　如： -15℃ (表示比0℃还低15℃) 读作：零下15摄氏度。也可读作负15摄氏度。 比0℃高的温度用带“＋”号的数表示， 　　 如：＋1℃或1℃， （“＋”号可以省略不写）。 (表示比0℃ 高出1℃) 读作：1摄氏度。 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ ℃表示摄氏温度,读作“摄氏度”。 ℉表示华氏温度，读作“华氏度”。 我国用摄氏度来计量温度。 零上温度 零下温度 一大格表示10摄氏度。 一小格表示2摄氏度。 读出水银柱所表示的温度。 读作： 0℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作： -10℃ 读出水银柱所表示的温度。 读作： +14℃ 或14℃ 像+14、19、+8844这样的数都是正数。 像-4、-10、-7-155这样的数都是负数。 +140C（ 140C ） -100C 负数 0 正数 所有正数比0大，所有负数比0小。 0算正数还是算负数呢? 0是自然数。 0是正负数。 它哪个都不是，是特殊的数。 结论：0既不是正数，也不是负数。 请大家观察下图存折，这四个数字表示什么意思？ 先读一读，再把这些数填入相应的圈内。 2.5 7 5.2 +41 0 正数 负数 5 4 + 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。 海平面 珠穆朗玛峰 吐鲁番盆地 比海平面高8844.43米 比海平面低155米 记作：＋8844.43米 或： 8844.43米 记作：—155