小学五年级体育及健康教案下册.doc

小学五年级体育与健康课教案 墩阔坦镇塔格玛克小学 2015年3月 五年级下册体育与健康课教学计划 一、教材内容介绍　　小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。课次较多的是跑、投掷和游戏。其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。　　二、教学目的　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育与健康教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”　　三、教学目标　　１、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。　　２、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。　　３、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。　　４、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。　　３、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。　　４、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。　　５、培养学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础，增强社会适应能力。 教 材 名 称 时数 次数 教 学 任 务 体 育 保 健 3 3 本学期教学总的要求（主要内容） 实 践 部 分 田 径 快速跑 2 4 促进学生正常生长发育，在全面发展身心素质基础上，着重发展学生速度、灵敏和柔韧。 知道青春期体育锻炼有关的体育保健知识。 激发学生学习兴趣，培养学生自锻炼和自我保健能力。 培养学生热爱祖国、热爱集体、遵守纪律的品质。 耐力跑 3 6 跳远 1 2 立定跳远 3 6 垒球 1 2 跳高 实心球 2 4 本学期教学重点与教学措施 基本体操 滚翻组合 1 2 培养学生自我锻炼的兴趣及教会学生自我练习的一些方法。 发展学生的身体素质，使学生能够健康成长，并培养学生良好的生活习惯。 继续探索实施探究型授课模式，充分提高课堂教学质量。 攀爬 1 2 支撑跳跃 1 2 球类 3 6 游戏 10 20 武术 1 2 舞蹈与韵律体操 2 4 选用教材 3 6 五年级体育健康下册教学进度表 周次 课次 教 学 内 容 月 日 1 课堂常规教育 “七彩阳光” 队列练习 2 “七彩阳光” 跳 高 游戏 3 快速跑 游戏 游戏 4 “七彩阳光” 游戏 游戏 5 “七彩阳光” 2 游戏 机动课 6 游 戏 跳高 游 戏 7 跳高 游 戏 各种姿势的跑 —— 游戏 8 跳 远 游 戏 跳远 游 戏 9 基础知识 快速跑 游 戏 10 实心球 耐力跑 跳远 —— —— 游 戏 11 快速跑 游 戏 机动课 12 实心球 游 戏 支撑跳跃 —— —— 游 戏 13 快速跑 游 戏 快速跑 月 日 教 学 内 容 14 滚 翻 游 戏 支撑跳跃 --------------- 实心球 15 游戏 滚 翻 游 戏 16 机动课 支撑跳跃 游 戏 17 游 戏 支撑跳跃 游 戏 18 基础知识 机动课 期末考试 小学五年级体育与健康课教案 年 月 日 课题 1．课堂常规教育 2．参加体育锻炼的好处 教学目标 1．加强课堂常规教育，提高课堂教秩序和课堂教学质量。 2．培养学生体育锻炼意识，增强学生身心健康。 教学步骤 组织形式：室内教学 一，宣布课的内容 1．师生问好 二、出示课题： （一）体育课堂课堂常规 板书：体育课堂课堂常规 1．有事要请假 2．上体育课服装要适宜 教学方法：教师提问，学生回答 3．身体不适要事先跟教师说