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2015_2016学年小学五年级语文下册复习讲义 班级 姓名 第一单元练习题 第一部分 基础知识积累与运用 看拼音写词语。 lǐ　 mào xiū sè fǔ mō xiàn rù shuāi jiāo 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。 车窗外是芒芒的大戈璧，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清析，都是魂黄一体。（ ） （ ） （ ） （ ） 把下面的词语补充完整。 （ ）色欲流 杯水车（ ） 严（ ）以待 五彩（ ）纷 （ ）山峻岭 银装素（ ） 废（ ）忘食 高大（ ）秀 请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。 如果……就…… 因为……所以……　 只有……才……　 无论……都…… １、他性格开朗，（ ）有多少困难，他（ ）表现得很乐观。２、（　　）时间是组成生命的材料，（ ）我们不能浪费时间。 ３、( )这种神奇、美丽、和平的地方，（　　）能成为生气勃 勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！ ４、（　　）人类大量砍伐森林，（　　）会破坏地球的生态环境。 四、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 1、《白杨》一文在表达上的特点是借物喻人、托物言志。（ ） 2、“美轮美焕”“栩栩如生”“始料不极”“夜以继日”这组词没有错别字。（ ） 3、建设者在修建青藏铁路的过程中遇到的困难是冻土层和恶劣天气。（ ） 4、“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（ ） 五、按课文内容补充句子。 １、________________________,春风不度玉门关。 ２、九曲黄河万里沙，_____________________。 ３、黄河远上白云间，________________________。 ４、马上的男女老少穿着各色的衣裳，（ ）（ ）， 像一条彩虹向我们飞过来。 写一句课外积累的诗句：________________________　　　　（２分） 六、依要求改写句子。 １、他答应为你办这件事的。　（改为反问句） ____________________________________________________　　 ２、喂，你把彩笔借给我用一用。　　（改成有礼貌、婉转的话） 　　_________________________________________________________ ３、智慧的女儿指导牧童。牧童理解了“幸福”的真正意义。　（合并成一个句子） _________________________________________________________ 4、这里每年都会吸收许多游客来参观旅游。（修改病句） _________________________________________________________ 七、下面的这些“食”字成语该入哪个座？请填一填。 饱食终日 食不甘味 自食其力 发愤忘食 自食其言 丰衣足食 废寝忘食 自食其果 1、干了坏事，自作自受。（ ） 2、自己劳动，养活自己。（ ） 2、不去睡觉，忘了吃饭。（ ） 4、心中有事，吃饭不香。（ ） 5、说了不算，不守信用。（ ） 5、吃饱肚子，不做事情。（ ） 7、刻苦努力，忘了吃饭。（ ）8、穿的、吃的都很富足。（ ） 第二部分 阅读与运用 《草原》 一、阅读 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（????? ）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（???????? ），不用（???????????? ）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（????????? ）。 1、?根据课文内容，将短文补充完整。 2、?作者在片段中，概括了草原的特点是__________________ 3、?简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。 ________________________________________________________ 4、写出下列词语的近义