数学人教版六年级下册《圆柱中的转化——不规则物体的容积》课件.pptVIP

圆柱中的转化 数学义务教育教科书六年级下册 广州市从化区江埔街禾仓小学 钟海英 不规则物体的容积 1.说说以下圆柱的体积计算方法 ： ①一个圆柱形零件，底面积是6m2，高是3m，它的体积是多少？ ②一个圆柱形零件，底面半径是2m，高是3m，它的体积是多少？ ③一个圆柱形零件，底面直径是4m，高是3m，它的体积是多少？ ④一个圆柱形零件，底面周长是6.28m，高是3m，它的体积是多少？ ①已知S、h,求V V=Sh ②已知r、h ,求V 先算S V=Sh ③已知d、h ,求V 先算r 再算S V=Sh ④已知c、h ,求V 先算r 再算S V=Sh 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 请思考：在图形转化的过程中，有什么特点吗？ 变形 变形 变形 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 把梨放进水里，水面升高了3厘米 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 变形 变形 变形+分割 请观察以下的图例，说说这些图表达的是什么过程？这个过程中，什么变了？什么没变？都用了什么方法解决问题？ 不认识的新图形 先求出对应的信息 学过的图形 现有信息不对应 不能解决的问题 可以解决的问题 转化 转化 1.这两杯牛奶，哪一杯多一些？你打算怎样比较？ 三、巩固练习，形成技能 基础练习：