海南大学教学研究课题项目终结报告书.PDF

海南大学教学研究课题项目 终 结 报 告 书 课 题 名 称 CDIO 工程教育模式研究与试点—— 电子信息类创新工程人才培养 批 准 日 期 2012 年 5 月 15 日 负责人及职称 陈褒丹 高级工程师 所 在 单 位 信息科学技术学院 报 告 日 期 2012 年 12 月 30 日 海南大学教务处 项目名称 CDIO 工程教育模式研究与试点—电子信息类创新工程人才培养 项目负责人 陈褒丹 职称 高级工程师 学历、学位 本科 学士 所在单位 海南大学信息科学技术学院 高级 中级 初级 博士 硕士 实际参加 人数 8 2 4 3 资助总额 9.5 万元 计划完成年月 2012.12 研究 研究经费 期限 实际支出金额 9.5 万元 实际完成年月 2012.12 本课题研究了目前全球工程教育和我国工程教育的现状，比较研究了 美国、欧洲高等工程教育的专业培养目标，对美国、欧洲高等工程教育专 研 业培养目标进行了研究，从知识、技能、素质三个维度研究构建专业培 究 养目标的体系，并在此基础上分析美国、欧洲研究型大学、州立大学、社 工 区学院的工程专业培养目标，得出了符合我校电子信息类专业工程人才的 作 培养目标特点。本项目发表论文《基于 CDIO 理念的电子通信工程导论的 总 教学研究与探讨》（海南大学学报（自然科学版）第30 卷 第 4 期）根据本 结 项目研究成果，项目组成员在组织了电子通信工程导论实训项目“超电容 摘 储能遥控小车”的制作实训，参加制作实训项目的学生有 300 人，在项目 要 实训中引入了 CDIO 的“构思-设计-实施-运行的过程参与意识”运用到实 训的团队组织中去，并进行了测评，项目实训大大地激发了学生的学习热 情和专业兴趣。 （成果名称、主要完成者、发表时间、刊物名称或出版社、出版日期） 1、《基于CDIO 理念的电子通信工程导论的教学研究与探讨》 研 刘文进，杜文才，陈明锐，陈褒丹，周又玲 究 2012.07.23 ．海南大学学报（自然科学版）第30 卷 第 4 期．2012.12.25 成 果 2 、《电子与通信工程导论CDIO 一级实践项目指导书》 陈褒丹，杜文才，陈明锐，刘文进，周又玲 2012.6 自编教材 研究工作总结 本课题研究了目前全球工程教育和我国工程教育的现状，比较研究了美国、 欧洲高等工程教育的专业培养目标，对美国、欧洲高等工程教育专业培养目标进 行了研究，从知识、技能、素质三个维度研究构建专业培养目标的体系，并在 此基础上分析美国、欧洲研究型大学、州立大学、社区学院的工程专业培养目标， 得出了工程领导型、工程应用型、工程职业技术型人才的培养目标特点。 2008 年 12 月，项目组周又玲老师参加了“全国 CDIO 工程教育模式试点工 作会”，会上确定了第一批 18 所试点高校名单，海南大学信息科学技术学院电子 与通信工程专业作为电气专业组成为首批 CDIO 试点高校。 2009 年 10 月 24-25 日，由教育部CDIO 工程教育模式研究与实践课题组试 点工作组主办的“2009 年全国第二次 CDIO 工程教育模式试点工作会议”和“全 国CDIO 工程教育模式骨干教师培训班”在成都信息工程学院隆重举行，项目组 陈褒丹、刘文进老师参加了试点工作会议和研