中山医院深入学习实践科学发展观活动工作简报.doc

PAGE 1 PAGE 1 中山医院深入学习实践科学发展观活动工 作 简 报 第八期 复旦大学附属中山医院学习实践活动 领 导 小 组 办 公 室 二○○九年四月二十八日 复旦大学附属中山医院 开展深入学习实践科学发展观活动 第一阶段总结 按照中央和复旦大学的统一部署，复旦大学附属中山医院于2009年3月上旬开始，在复旦大学学习实践活动领导小组的指导下，以“改善服务抓质量，培育人才促学科，科学发展创一流”为学习实践活动载体，认真开展深入学习实践科学发展观活动。目前第一阶段的学习实践活动已基本告一段落，现将情况总结如下。 一、第一阶段学习调研情况的回顾 1、认真梳理，积极筹备，全面做好前期准备工作。 2月24日，我院党委秦新裕书记、王玉琦院长、党委沈辉副书记等领导参加了复旦大学深入学习实践科学发展观工作培训会议。根据会议精神，我院党委迅速行动，积极筹备，全面做好学习实践活动前期的准备工作。 为了加强对活动的领导，确保活动的高效开展，医院党委成立了活动领导小组和工作机构。同时医院党委借鉴参加第一批学习实践活动的兄弟医院的经验，按照复旦大学《学习实践活动准备工作提示》，初步制定了包括三个阶段六个主要环节在内的实施方案，确定了召开全院学习实践动员大会的日期，并对全院党组织和党员基本情况进行了梳理。 3月9日下午，医院党委分别召开了深入学习实践科学发展观活动领导小组以及办公室和工作小组成员会议。经过领导小组成员的认真研究讨论，确定了“改善服务抓质量，培育人才促学科，科学发展创一流”的活动实践载体。领导小组办公室成员及各工作小组组长又对前期的学习调研工作展开了热烈的讨论，大家表示要围绕活动实践载体，利用多种形式，收集各方信息，找准本次活动要重点研究解决的突出问题。 2、精心组织，全面动员，扎实推进学习调研工作。 在前一阶段充分准备的基础上，3月24日下午，我院召开了 大会还邀请了复旦大学学习实践活动宣讲团的老师、复旦大学经济学教授张晖明同志作了题为《实事求是 与时俱进 直面挑战科学发展》的首场辅导报告。 3月25日，在我院支部书记例会上，医院党委正式下发了《复旦大学附属中山医院深入学习实践科学发展观活动实施方案》。党委要求各支部按照实施方案，认真完成学习实践活动的“规定动作”，并在此基础上积极创新，开展“自选动作”。 在全面动员部署的基础上，各个党支部认真组织广大党员干部认真学习印发的学习材料，采取个人自学、支部集中学习、网络在线学习等多种形式开展学习讨论，其中外科一支部、神经心理支部、后勤支部等还通过“走出去”的方式组织了特殊的生活会，引导党员深化对科学发展观的认识。 按照实施方案，医院领导班子紧紧围绕“改善服务抓质量，培育人才促学科，科学发展创一流”的活动实践载体和主要问题，在全院开展广泛的调研工作。此次调查研究的重点是提高医疗服务质量，进一步改善就医环境和流程，抓好学科和人才队伍建设，创新完善管理理念和措施等，共分为9个调研课题组。院领导班子成员结合各自负责的课题特点，以多种形式开展了调研工作，并在4月20之前完成了各自的调研报告，为下一阶段召开民主生活会打下扎实基础。 3、结合实际，深入开展，认真组织解放思想大讨论。 为了进一步围绕医院发展的总目标开展解放思想讨论，医院学习实践活动领导小组在全体党员和职工中开展了“我为医院发展建言献策”活动，还通过职代会以问卷的形式为我院深入开展学习实践活动广纳良言。截止4月20日共收到“我为医院发展建言献策”123份，问卷回收177份，征得意见和建议120多条，内容涉及医疗服务、人才学科建设、医院管理等多个方面。 在前一阶段学习调研工作的基础上，4月15日下午，我院学习实践活动领导小组召开了学习实践科学发展观的扩大中心组学习会，暨学习实践科学发展观解放思想讨论会。中心组成员、支部书记代表、部分特邀代表40多人参加了此次学习会。复旦大学党委书记秦绍德同志、校派联络员复旦大学党办主任周亚同志出席会议并对我院的学习实践活动作重要指导。通过交流学习成果，开展解放思想大讨论，进一步开阔了思路，深化认识，明确了医院发展的要义。 二、第一阶段的工作特色 1、坚持精心组织，层层落实，扎实推进学习培训。 医院学习实践活动领导小组结合医疗工作实际情况，精心设计组织了专题辅导报告会、网络在线学习、中心组学习讨论会等多种学习形式。早在2008年11月份底，第一批开展学习活动期间，院党委就邀请了市科教党委项建春副教授作《以科学发展观统领经济社会发展全局》的辅导报告。此次学习调研阶段，除了进一步组织专题辅导报告会，还充分发挥了网络在线学习的优势，组织党员利用中山医院党员在线学习中心平台进行学习。在不影响医疗工作的前提下，确保了党员干部学习培训的时间。 各党总支