新初三衔接班英语第十讲句子成分宾语从句.doc

前言 课程设置目的： 目录： 第一讲：阅读（一） 词法：名词 第二讲：阅读（二） 词法：代词 第三讲：阅读（三） 词法：形容词和副词 第四讲：阅读（四） 词法：数词 第五讲：阅读（五） 词法：动词 第六讲：时态：初中阶段的八大时态分析（一） 第七讲：时态：初中阶段的八大时态分析（二） 第八讲：阅读（六） 语态：被动语态 第九讲：句子种类：陈述句；疑问句；感叹句；祈使句；反意疑问句 第十讲： 句子成分；宾语从句 第十一讲：五种基本句型；状语从句 第十二讲：句法：定语从句 目录： 第一讲： 第二讲： 第三讲： 第四讲： 第五讲： 第六讲： 第七讲： 第八讲： 第九讲： 第十讲：句子成分；宾语从句 第十一讲： 第十二讲： 第十讲：句子成分；宾语从句 课程目标 1、句子成分的综合运用 2、宾语从句 课程重点 宾语从句的综合运用 课程难点 宾语从句的时态；连接词；语序 教学方法建议 讲授、提问、论证、练习 选材程度及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 （ 1）道 （ 3 ）道 （ 4 ）道 B类 （ 3）道 （ 3 ）道 （ 3 ）道 C类 （ 1）道 （ 1 ）道 （ 4）道 一、句子成分 一）、句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。句子的成分有主语、谓语、表语、宾语(直接宾语和 间接宾语)、宾语补足语、定语和状语。 其中主语和谓语是句子的主体，表语、宾语和宾语 补足语是谓语的组成部分，其他成分如定语和状语是句子的次要部分。1 主语主语表示所说的“是什么”或“是谁”，通常用名词、代词、不定式或相当于名词的词、短 语或从句担任。主语要放在句首。The girl studies in No.4 Middle School.这个女孩子在四中学习。(叙述“谁”)The post office is open.邮局开门了。(叙述“事，什么”)Only five are here.只有五个人来了。(数词作主语)To say is one thing, and to do is another.说是一回事，做是另一回事。(不定式作主语)What you said hurt me badly.你所说的话深深地刺伤了我。(从句作主语)注意：it作主语时，可以有以下作用：①表示时间、天气、季节、距离和自然现象。Its twelve thirty.现在十二点半。Its windy today.今天刮大风。Its autumn and they want to go for an out of town tour.这是秋天，他们要去郊游。Its only ten minutes walk from here.从这儿走十分钟就到了。It was so hot in this summer.今年夏天可真热!②表示刚刚提到的事情。Whats this? Its a fox.这是什么?? 它是一只狐狸。Whats that?? Its your new coat.那是什么?? 是你的新大衣。③起指示代词的作用，表示人或事物。Who is it outside?? Its Susan.外面是谁?? 我是苏姗。Thats it!就是这么回事!④用作形式主语或形式宾语。Its my job to teach them English教他们英语是我的工作。(it作形式主语，真正的主语是to teach them English.)Do you find it difficult to work out the problem?你发现解出这道题困难吗?(it作形式宾语，真正的宾语是to work out the problem)Whats it like being a pilot?当个飞行员是怎样的?(it作形式主语，真正的主语是being a pilot) 2 谓语谓语起着说明主语的动作、特征或状态的作用，必须用动词表示。谓语和主语在人称和数两 方面要一致，通常在主语之后。谓语通常有三个表现形式：(1)动词或动词短语作谓语He studies hard.他学习很努力。The performance has already begun.演出已经开始。(2)谓语动词和宾语及宾语补语作谓语They are picking apples.他们正在摘苹果。He made us laugh heavily.他使我们大笑不止。(3)连系动词和表语作谓语Her mother is an inspector.她的母亲是一位检查官。It is getting dark.天色渐渐地黑了下来。He