人教版语文六年级11册优秀导学案28我的舞台学案.docxVIP

人教版语文六年级11册优秀导学案28《我的舞台》学案 　　28、《我的舞台》学案　　学习目标：　　1、读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、不在话下、窃窃私语、无言以对、兴味盎然、等词语。　　2、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。　　3、感受戏剧表演的神奇魅力。　　学习重点：　　让学生体会到在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，以及恋就的勇气和毅力，同时也感受到我国戏剧艺术的魅力。　　学法提示：　　本课语言风趣而又充满童稚，作者的感情多融在这生动的语言中，建议同学们置身在文中，把自己作为文中的一个角色，如入情入境地读，对于重点词句要认真品味，你才能感受到作者要表达的情感，领略到文章的表达特点。　　学习准备：　　搜集有关评剧艺术和评剧演员的相关资料。　　课时安排：　　建议一课时。　　学习过程：　　（一） 课前预习：　　温馨提示：用心读课文，结合工具书和上下文内容理解文中的词语。遇到不懂的地方多读几遍或问一问同学。　　1、读了阅读提示，我知道重点抓住哪几个问题去研读课文：　　　　2、我能给加点的字选择正确的读音。　　兴味盎然（àng yàng ) 溺爱 （nìruò ）窃窃私语（qiè qīē?）　　过瘾（yǐn yǐng） 蹿上床（cuān cuàn ) 绷(běngbēng)　　3、根据意思写出相应的词语。　　根据自己的意图，想怎么干就怎么干。（）　　私下里小声交谈。（ ）　　不能分解开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。（ ）　　4、通过读文，我知道文章讲了这样一些事　　　　5、我还知道课文是按 顺序叙述的，可以通过这些词句看出：　　　　6、我有几点疑问想与老师和同学交流；　　　　 。　　7、我搜集相关的资料是：　　　　（二）合作探究　　学法提示：在读熟课文，整体感知课文内容的基础上，抓住课题，勾画重点句子，结合自己的生活实际，边读边想象，体会“我”学艺的艰辛和在舞台上练就的勇气和力量，感悟舞台艺术的神奇魅力。　　1、勾画出课文描写“舞台对我有着神奇的吸引力”的句子，谈谈自己的读后感受。　　　　 。　　2、结合生活实际，谈谈自己在学习成长的路上得到的锻炼和力量。