TTT培训课件(PPT 50页).ppt

TTT培训;目录;Why——为什么要培训;Why——培训的力量;Why——为什么要做培训;Why——为什么要做培训（根本目的）;Who——给谁做培训 培训对象;Who——给谁做培训 培训对象;Who——给谁做培训 培训对象;Who——谁来做培训 培训讲师;用专业的语言说生活的事 用专业的语言说专业的事 用生活的语言说专业的事 ;Who——谁来做培训 培训讲师;;Who——什么时间培训;Where——在哪培训（室外）;Where——在哪培训（室内）;How——怎么做培训有效的学习;How——怎么做培训有效的学习;What——培训什么;各层管理者在管理技能上的侧重 专业技能—— 是指对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握。 人文技能—— 是指在组织中建立融洽人际关系并作为群体的一员进行有效工作的能力。 理念技能—— 是指从整体把握组织的目标、洞察组织与其环境的相互关系的能力。;How——怎么做培训培训的方式;How——怎么做培训——培训流程;How——怎么做培训（培训需求分析）;How——怎么做培训——问题确认;How——怎么做培训——工作分析;How——怎么做培训——任务分析;How——怎么做培训——技能评估与差距分析程序;How——怎么做培训（培训课件）;;要 点;准 备 资 料;How——怎么做培训（培训实施）;How——怎么做培训（培训评估）;柯氏评估模型;How——怎么做培训（培训跟踪）;How——怎么做培训培训方法;不同教学方法产生不同的特殊效果;课程提纲;培训导师必备技能一览;教育 培训 训练;培训的要点（2-1）;培训的要点（2-2）;有 效 的 训 练;;;;为什么在许多团体中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？ 为什么1970年名列财星杂志“500大企业”排行榜的公司，到了八十年代却有三分之一已销声匿迹？ 这是因为，组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没了。 因此，九十年代最成功的企业将会是“学习型组织”，因为未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快。;学习型组织的五项修炼; 人人都是学生。 取人之长，补己之短。 学则变，变则通。 学无止境。 学习???投资而非开销。 —— 丹尼尔.托宾《公司再教育》 ;需要记住的要点