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民办高校督导评价的问题与改善-徐州工程学院学报
３３ ６ 工 程 ( ) ２０１８ １１
( )
Vol．３３ No．６ JournalofXuzhouInstituteofTechnolo SocialSciencesEdition Nov２０１８
gy
民办高校督导评价的问题与改善
———基于焦点团体访谈的调查报告
,
王绽蕊 余 佳
( , )
北京工业大学 高等教育研究院 北京 １００１２４
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摘 要 在实现高等教育大众化的过程中 民办高校成为一支重要的生力军 而对民办高校的
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办学行为进行督导 在我国获得了制度和民意上的合法性 但 督导什么 和 如何督导 则是需要慎
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重研究的问题 应推进政府职能转变 明确政府责任 改进督导评价指标 不以公办高校的办学标
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准来评价民办高校 改进和简化督导方式 在规范性督导的基础上开展发展性督导 结合数字化时
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代特点优化评估标准 这些建议是民办高校对督导工作提出的诉求 也应成为改进民办高校督导
评价行为和工具的重要依据.
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关键词 民办高校 督导评价 焦点团体访谈 调查报告
中图分类号: 文献标志码: 文章编号: ( )
G５２１ A １６７４Ｇ３５７１２０１８０６Ｇ００９３Ｇ０７
、 ,
一 研究背景 法律法规和部门规章 很多地区的政府部门细化了
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世纪 年代以来 我国民办高校发展迅速 督导评价指标体系 改进了督导评价工具 实施了对
２０ ８０
. .
数量和规模都稳步提升 在实现高等教育大众化的 民办高校办学行为的第一轮督导
, , , «
过程中 民办高校成为一支重要的生力军 功不可 在第一轮督导结束后 国务院发布的 关于鼓励社
. , »
没 但不可否认的是 很多民办高校都存在办学不
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