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第二学期 第一课时 养成学习好习惯———端正学习态度 培养良好习惯 读一读：下面我们看看这些同学做得好不好？ 　　课前：（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 　　（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 课上：（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 　　（2）课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮；b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。 课后：（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己做得怎么样？还有哪些方面需要改进？ 说一说： 课前，我们应该怎样做？ 　　（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习； 　　（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。 课堂上，我们应该怎样做？ 　　（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。 　　（2）上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 　　（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 课后，我们又该怎样做？ 及时复习所学知识，按时、独立、认真地完成作业。 我知道：好习惯，终受益，决定性格与命运;少时养，终生用，成功得来很容易。 第二课时 培养人生好品质—不盗窃他人钱物 读一读： 我们班有个同学叫仁义，家住在农村，家里很困难，父亲出车祸去世了，母亲有病缠身，他上学全靠爷爷奶奶负担。有人丢了东西曾怀疑他，其实他的人品就像他的名字一样-仁义。他曾说过：“人穷志不短，人要活得有志气，要活得顶天立地，我永远不会偷任何人的任何东西。”他鄙视贪便宜的人，鄙视见财就想占为己有的人。他总讲人要够“人”字的一撇一捺，“人”字好写，但是做人很不容易。谁都想做个好人，不让人在背后指指点点，或让人吐唾沫。是啊，偷窃他人的东西是多么可耻的行为啊，被人抓住了，脸往哪儿搁啊，损伤了人格和自尊心，穷死也不能丢这个脸。仁义同学每到节假日或放学之后总是出去捡破烂，有个别人瞧不起他，他却说：“这没什么丢人的我通过捡破烂，能够解决上学的一些费用，尽量为爷爷奶奶减轻负担。”同学们想集资救济他，他坚决不接受，一定要通过自己的努力去维持生活。 可是，班级有极个别人却不一样。有个叫吴莫的学生，他由于整天上网欠下了债，于是偷了班级一个同学50元钱还了债。第一次没有被发现，他又偷了第二次，结果被人抓住了，吴莫感到实在没有面子，就退学了。后来经过老师和同学几次劝说，他又回到了学校，现在，他已经改正了。人一旦沾染上偷东西的坏习惯，就容易越陷越深，甚至走上犯罪的道路。因此，从小要养成良好的行为习惯，长大后才能成为对社会有益的人。 说一说： 为什么说盗窃他人东西，最终容易走上犯罪的道路？ 法官的话：就我们接触的青少年犯罪案例来看，盗窃他人财物，一般都是小偷小摸开始的。开始只是羡慕别人有而自己没有的物品。在没有克制自己的贪婪心理，任其发展后，就把别人的物品据为己有。有的是一支笔，有的是一块橡皮……。如果别人没有发现是自己拿的，会有得意洋洋的侥幸心理。在这种心理作祟的情况下，只要有机会就会再次偷拿别人的东西。我们的学校中，班级内同学丢失的物品总是先丢文具，如果没找到这个偷拿的人，就会有人开始丢钱。最为严重的是，偷拿的人胆子越来越大，同学、老师、家长、亲戚……都成为他的目标。这样发展下去，当偷窃金额达到一定数目，犯了盗窃罪，人生就毁了。所以，不要动别人的物品，记住：再好的东西不是我的就不动它！ 记一记： 1.捡到东西要交公或者交还本人。 2.不贪占小便宜。 3.不要看到别人的东西好就想占为己有。 4.保管好自己的财物，防止被盗。 我知道：贪小便宜不可取，盗窃财物要入狱。丢人同时丢自由，自力更生硬道理。 第三课时 养成生活好习惯————我会买菜学烹饪 读一读：今天是 “三八妇女节”，是妈妈的节日。昨天晚上，我和爸爸早就商量好了，要为妈妈做件事，我想：“我们该怎么样去帮妈妈做事情呢？”突然，我想到：妈妈天天要做饭，要去菜场买菜，特别辛苦。我们就决定帮妈妈买一次菜、做一次饭吧！于是，我们就去菜场买菜了。 到了菜场，我们不知买什么才好？我一下子就闻到了一股鱼腥味，我顺着这股味道走了过去，来到了卖鱼的地方，我捂住鼻子，选了几分钟，终于