语文版八年级上册说课稿集锦.docVIP

《巴东三峡》说课稿 各位评委、老师: 大家上午好，今天我说课的内容是语文版教材第八册第一课《巴东三峡》。 首先介绍“教学目标”、“教学重点”、“教学难点”、“教学过程”。 教学目标： 1、知识目标：掌握游踪，了解结构，抓住景物特点； 2、能力目标：学习多种描写景物的方法； 3、德育目标：欣赏祖国山河的壮丽景色，激发对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点：把握文章线索和结构，抓住景物特点。 教学难点：引用的灵活运用 教学过程：从游踪、线索、文章结构、景物特点、写景方法等几个方面分析本篇游记。 因为本文体裁属于游记，这种体裁学生首次接触，因此要向学生介绍这一文体及特点。 游记：一种叙事散文，主要记叙游览途中的所见所闻。 特点： 1、散文的一种； 2、以描写、记叙为主，并兼有抒情、议论； 3、交待游踪，抓住景物特点，做到情景交融。 在导入这一环节，我是借助学生在初一上学期学过的一篇文言文，郦道元的《三峡》导入本课的。 至于本课作者、出处、字词这些基础内容仍然是需要向学生重点介绍的。 接下来在教师范读，学生散读，齐读课文之后，引导学生找到标志作者游踪的词语，可提示学生到段首句中寻找，并指明作者的游踪是逆流而上的。 游踪 宜昌→西陵峡（黄猫峡、灯影峡、崆岭峡、米仓峡）→巴东、秭归→巫峡→瞿塘峡→夔门（逆流而上） 在学生掌握了游踪的基础上，不难概括出本文的线索——以作者船行游踪为线索。 下一个