语文园地五(新人教版三年级上册语文).pptVIP

口语交际：生活中的传统文化 １.介绍传统文化的同学自由组成活动小组2——4人，确定负责人。２.组内交流，确定汇报方式。３.集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报，不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。４.完成前面综全性学习的展示，哪个小组完成得好 。 习作 　　在综合性学习活动中，同学们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们看到听到了许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的？把最想告诉大家的、感受最深的内容写成一篇习作，既可以介绍自己了解到的传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。　　 * 眼高手低　口是心非　头重脚轻　积少成多　以少胜多　同甘共苦　半信半疑　由此及彼　弄假成真　转危为安　声东击西　反败为胜　　　　　　　　 前俯后仰　出生入死　深入浅出　优胜劣汰　有头无尾 东倒西歪　东逃西散　东倒西歪　东张西望　南辕北辙　南腔北调　左顾右盼　大材小用　前呼后拥　先人后己　有口无心　天经地义 举足轻重　　 　　　　 眼高手低　口是心非　头重脚轻　积少成多　以少胜多　同甘共苦　半信半疑　由此及彼　弄假成真　转危为安　声东击西　反败为胜　　　　　　　　 前俯后仰　出生入死　深入浅出　优胜劣汰　有头无尾 东倒西歪　东逃西散　东倒西歪　东张西望　南辕北辙　南腔北调　左顾右盼　大材小用　前呼后拥　先人后己　有口无心　天经地义 举足轻重