幼升小常见英语面试问题.docxVIP

幼升小英语面试必考题型 题型1：跟读英语长句 老师念一句英语长句，小朋友们复述。 考查：听音、辨音能力，单词发音、语感以及整句节奏感。 针对性准备： 平时可以让孩子跟读一些简单的有声书，或者从网上下载英语童谣，如《 Mother?Goose》等，让孩子跟读跟唱。 题型2：认写字母和单词 第一种：认写字母 老师无声读出一个字母，小朋友们根据老师的口型，写出对应字母。 第二种：拼写单词 老师展示单词相关图片 (如星星、小狗、杯子等)，孩子选出或自己拼写正确单词。 考查：基本的自然拼读能力 针对性准备： 1)让孩子尽早开始学习自然拼读，因为孩子在小学会重点学拼音，以防两者混淆 2)表面上看，自然拼读好像只需记住字母和字母组合的发音。 其实，想要熟练运用，就需要大量不同类型的练习。 ? 题型3：简单对话/根据指令做动作? 第一种 简单对话：老师会问孩子1～2道生活或学习相关的问题，让小朋友们作答。 问题通常比较简单，举几个例子： 有关颜色：Which?colour?do?you?like?? 有关运动：What?sports?do?you?enjoy?playing? 有关食物：Which?food?do?you?like?? 有关动物：Which?animals?do?you?like?? 有关家庭成员：How?many?people?are?there?in?your?family??Who?are?they?? 第二种 根据指令做动作：孩子根据老师的英语指令做相应动作，同样举几个例子： Touch?your?eyes. 摸一下眼睛 Please?write?“B”?on?the?house.?在房子写个字母“B” Please?draw?“x”?on?the?star.?在星星上画个字母“X” 考查：判断孩子目前的英语水平，是否熟悉基本的词汇和句型，能否进行简单的生活或课堂对话 针对性准备：家长可以充分利用孩子记单词的书，与孩子进行一些简单的对话。这里推荐使用《Word?by?word?picture?dictionary》、《Big?book?of?English?words? (1000?words)?》以及《Brain?Quest》。?? 拿《Big?book?of?English?words》的封面图举例：? ?家长可以指着黄色的直升机问小朋友:What?color?is?the?helicopter?;或者指 着拿气球的小熊问Who?is?holding?the?red?ballon?。 如果孩子不理解，可以从最简单的问题问起，比如直接指着其中一个问 What?is?this?，如果孩子能根据自然拼读法读出单词最好。 ? 题型4：看图说话??? 老师展示一张图，让小朋友看图说1～2句英语;或者是展示两张图，让孩子说出两幅图不同的地方。 考查：语言整合能力 针对性准备：平时在亲子阅读时，注意多与孩子互动。 比如： 读书时：家长就书中图片上的小细节向孩子提一些简单的问题，比如一张图上有很多角色，可以问问孩子最喜欢哪个角色;???读完书后： 1)试着让孩子回答一些简单的问题，比如： What?do?you?think?will?happen?next?? Which?character?do?you?like?best??What?would?you?do?if?this?happened?to?you?? 让孩子用2～3个英语句子来回答一下??? 2)用英语，与孩子一起编写一个简单的、完全不同的结尾。?? 3)如果孩子喜欢画画，可以让孩子画出书中最喜欢的情节或结尾，再让他用 1～2句英语描述出自己的画。??? 另外，千万不要错过生活中英语学习的机会，比如玩具、幼儿食品包装英文、 菜谱、餐厅、手工书(如《klutz》)和英文涂色书(如《Kumon》)等等，场景式的英语孩子会更容易记住哦。这些一定要记住。 ?? 英语面试基本技巧 一、不懂可以问 如果小朋友们碰到不会的单词或问题，千万不要呆若木鸡，或摇头摆手看父母。面试时没那么死板或严肃，家长也别给孩子太多压力，小朋友完全放心大胆地用英语告诉老师自己听不懂，表达自己是最重要的。这里有几种表达“没听懂”的英语句型，供小朋友参考：? What’s?......?One?more?time,?please.?Sorry,?I?don’t?know.?What’s?this? in?English?? 举个例子，有个孩子面试时，老师让他“Touch?your?shoulder”。但他没学过 shoulder，于是主动问了下老师shoulder的意思。搞明白后，小家伙还与老师来了个小小的互动，他指着老师的肩膀说“Please?touch?your?