人教版小学一年级语文上册第14课自己去吧导学案教学案.docx

人教版小学一年级语文上册第14课《自己去吧》导学案教学案 　　人教版小学一年级语文上册第14课《自己去吧》导学案教学案　　一年级语文导学案　　主备人 课 题14、自己去吧 课 时 第一课时　　教学思路　　（纠错栏）　　 学习目标：　　1、我能认识本课12个生字。　　2、我能写出“我会写”的四个生字。　　学习重点：识字写字　　 预习任务：　　1、借助音节朗读课文。　　2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。　　自主、合作、探究：　　1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。　　2、小老师教一教带生字的词语，正音。　　3、互读生字，读准平舌音：自；后鼻音：景；声母是鼻音的：您、那　　翘舌音：深；轻声：吧、吗。　　4、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（熟字加偏旁、熟字去偏旁、比一比），组词，用喜欢的词语说话。　　5、摘苹果（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。　　6、一起跟老师写好：自、己、东、西。　　我来闯关：　　1、听写“自、己、东、西”四个生字　　2、认读词语：　　自己、好吧、您好、皮带、好吗、很深、学会、那边、风景、美好　　3、连一连：　　xuéhuì 很深nàbiān 很美　　hěnshēn 风景zhèxiē 那边　　fēngjǐng 学会hěnměi 这些　　4、照样子，变一变，再组词。　　例：工（空）（填空）　　云（ ）( ) 日（）（ ）你（）（ ）　　京（）（ ）主（ ）（ ） 子（）（ ）　　知识延伸：1、小组合作演一演这个故事　　学习指数：　　快乐指数：