《 社戏》导学案及答案 11页.docVIP

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《 社戏》导学案及答案 11页.doc

十 社 戏 (第一课时) 一、目标导学 1.掌握文中重点字词的字音及字意。 2.走近作者和作品,了解作品主要内容。 3.理清文章思路,理解景物描写在小说中的作用。 二、自主预学 1.初读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成以下练习。 ⑴给下列加点字注音。 惮 ( ) 絮叨( ) 怠慢( ) 撺掇( )( ) 凫 ( ) 屹立( ) 蕴藻( ) 家眷( ) 踱( ) 吁气( ) 渔父( ) 旺相( ) 棹( ) 归省( ) 行辈( ) 一哄( ) 吓人( ) 哄 哄骗( ) 吓 哄动( ) 恐吓( ) ⑵理解词义。 消夏:__________________________ 归省:___________________________ 撺掇:__________________________ 凫水:___________________________ 絮叨:___________________________ 自失:___________________________ ⑶文学常识积累。 本文作者__________,中国现代伟大的__________、________、______。原名_________,字______,________绍兴人。著有小说集________、________,散文集________。 七年级我们还学过他的散文____________________________。 2.再读课文,了解本文主要内容,在文中注明你的疑问,并摘要如下 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 三、互动探究 (一)交流讨论“自主预学”内容。 (二)再读课文,师生合作、生生合作,理清课文脉络。 1.这篇文章的中心事件是什么?围绕这一事件,作者按照怎样的思路来构思全文的?并依此划分课文结构。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.阅读分析第一部分1~4段,讨论: ⑴哪些事情体现出我的快乐感受? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ⑵作者所写的几件事情之间有什么关系? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.阅读分析第二部分(5~30段) ⑴这部分着重写看社戏,先后写了哪四件事? ___________________________________________________________________________ ⑵a、写看社戏前的波折和转机(5~9段)。 波折一__________________________ 转机一______________________________ 波折二__________________________ 转机二______________________________ 转机三______________________________ b.写月夜行船,前往看戏(10~13段)。 ①这部分写夜景,从哪几个方面着笔,使人有身临其境之感,并找出对应的句子。 ___________________________________________________________

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