台南区国民中小学学第学期-仁和国小.DOCVIP

C10校外教學課程計畫簡表 臺南市仁德區仁和國民小學106學年度 戶外教育課程計畫簡表 計畫名稱 （學習主題） 菁寮無米樂之旅 參與年級 ■一年級 ■二年級 ■三年級 ■四年級 ■五年級 ■六年級 □七年級□八年級 □九年級 辦理地點 □在地鄉鎮 ■鄰近鄉鎮 □鄰近縣市 □鄰近縣市及全國各地 □非上述地點(請述明原因) 設計者(群) 仁和國小教學團隊 預估辦理時間 第 12 週，為 106 年 11 月 預估參與人數 97人 教學資源 （可複選） ■ 農林漁牧戶外體驗（如漁市、海港、農場、牧場、休閒農業區、生態中心、自然教育中心、國家公園…） □ 臺灣十八處世界遺產潛力點（如嘉南大圳、烏山頭…） □ 運動場地設施，觀賞運動競賽或體育表演 □ 社教機構（如藝文館所、地方文化館、縣市主題館、古蹟…） ■ 地方產業、觀光工廠 □ 結合本市公車路線進行校外教學 □ 其他： 主要景點 路線規劃 8：00學校→9：00菁寮無米樂社區→參訪百年菁寮國小→黃家古厝→金德興漢藥鋪（阮家古厝）→妝扮嫁妝一牛車繞街體驗→崑濱伯夫婦冠軍米店→古早味的柑仔店→百年鐘錶店→隆泰棉被店→老式碾米體驗→享用感恩割稻仔飯→16：00學校 與學校課程結合相關性分析 本校戶外教育的規畫與社會領域（翰林版）四年級第四單元認識家鄉產業、第五單元家鄉的名勝古蹟相結合。安排小朋友到菁寮無米樂社區參訪。菁寮的無米樂社區位於本市的後壁區，小朋友參訪古厝及老街上的漢藥鋪、鐘錶店、棉被店、柑仔店等等，能讓他們了解古時農村的生活與現在產業的發展。透過碾米體驗，小朋友體會了農夫的辛苦，培養他們愛物惜物的好習慣。 教學流程 教學準備： 老師在課堂上先介紹菁寮無米樂社區的發展歷史與地方產業，先讓小朋友熟悉地方特色與產業形成的概念，引導小朋友思考產業發展與居民生活、地方特色有什麼相關。當天實地參訪，完成學習單與學習手冊。 參訪規劃： 學校→菁寮無米樂社區→參訪百年菁寮國小→黃家古厝→金德興漢藥鋪（阮家古厝）→妝扮嫁妝一牛車繞街體驗→崑濱伯夫婦冠軍米店→古早味的柑仔店→百年鐘錶店→隆泰棉被店→老式碾米體驗→享用感恩割稻仔飯→學校 回顧省思： 藉由在地的產業文化之旅，讓小朋友體驗課本的知識與生活經驗有密切的關聯性，希望能培養小朋友愛家愛鄉的情操，關注家鄉產業的發展，了解家鄉居民的生活方式。 教學實施 ■學習單　■學習手冊　□學習心得 備註 註：一、請依教育部101年11月7日臺國(二)字第1010200459號函「國民中小學辦理校外教學實施原則」辦理。 二、戶外教育結束後，得視活動情形召開檢討會，檢討本次活動優、缺點、改進意見及建議事項，做為爾後辦理參考。 相關處室主任核章： 校長核章：