数学人教版六年级下册圆柱的认识2.ppt

第2课时 圆柱的认识（2） R·六年级下册 底面 侧面 高 一、引入新课 二、探索新知 圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。 这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？ 底面 底面 高 底面的周长 底面 底面 底面的周长 高 长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 圆柱的侧面展开图可能有三种情况：长方形，正方形，平行四边形。 圆柱的侧面展开图可能有几种情况？ 若侧面展开是平行四边形，可将平行四边形转化成长方形。 什么样的圆柱侧面展开图是正方形？ 底面 底面 高 底面的周长 底面 底面 底面的周长 高 由图可知当底面的周长等于高时，展开面是正方形。正方形是特殊的长方形。 三、巩固提高 做 一 做 1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。 沿着侧面上一条高展开的 沿着侧面上一条曲线展开的 沿着侧面上一条斜线展开的 2. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？ 答： 长：2×5×3.14 ＝10×3.14 ＝31.4（cm） 宽：20cm